1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)
(1)我寄愁心与明月，▲。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)▲，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(3)足蒸暑土气，▲。(白居易《▲》)
(4)安得广厦千万间，▲，风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(5)▲，西北望，射天狼。(▲《江城子·密州出猎》)
(6)▲，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
(7)《白雪歌送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：▲，▲。
2.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是(3分)(▲)
A.令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊、令堂、令兄、令郎，令爱。
B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》均出自散文集《朝花夕拾》。
C.《出师表》的“表”，《陋室铭》的“铭”，《捕蛇者说》的“说”，都是古代一种文体。
D.《论语》是我国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。
3.下列各句语言表述不正确的一项是(3分)(▲)
A.“我读书我选择”活动是市图书馆创新公共服务模式，提高服务效能的有益尝试。
B.当前，加快推进“一带一路”交汇点建设正成为港城热行动。
C.春暖花开的季节，也是呼吸道传染病、感染性腹泻等疾病的高发。
D.上网速度慢已经让许多用户头疼不已，而相对较高的上网资费则更引发广大用户不满。
4.阅读下面一段文字，完成题目。(7分)
人人心中都有一汪清泉，洗zhuó你的灵魂，滋润着你的生命。用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，▲，生命才会获得无限的轻松。低语的心泉告诉你：人心并非你想像得那样险恶重生，生活也不像你渲染得那般àn然沉重!远离卑劣的顷轧，躲开世俗的纷争，走近叮咚的心泉，倾听心泉叮咚，让思想走向深刻醇净，让生命愈加丰yíng生动!
(1)根据拼音写出汉字。(3分)
(2)语段中有两个错别字，请找出并加以改正。(2分)
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(3)依据画线句子仿写。(2分)
5.读名著，完成练习。(7分)
⑴《水浒传》中李逵也有如武松般斗杀猛虎的经历，请概述相关故事情节。(4分)
⑵《老人与海》中主人公生活中好的伙伴是谁?他为何没同主人公一起出海?(3分)
二、理解·感悟(60分)
(一)阅读下面一首唐诗，完成6～7题。(6分)
绝句二首(其一)杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗是诗人经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。
6.本诗描绘的初春景色有何特点?反映出诗人怎样的心情?(3分)
7.说说“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”一句的妙处。(3分)
(二)阅读下面的文言文，完成8～11题。(14分)
书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库，天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋①藏焉。曰：“姑俟异日观”云尔。”
余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览辄省记。通籍后俸去书来落落大满素蟫②灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!(选自《黄生借书说》，有删改)
注：①庋(guǐ)：放置、保存。②素蟫(yín)：指书里蠹虫。
8.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是(3分)
A.子孙弃者无论焉/乃不知有汉，无论魏晋B.非独书为然/吴广以为然
C.非夫人之物而强假焉/假诸人而后见也D.姑俟异日观/以俟夫观人风者得焉9.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句，限三处。(3分)
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉。(2)往借不与，归而形诸梦。
11.读完此文，对你读书生活有何启示?(4分)
(三)阅读下面的文章，完成12～14题。(10分)
维生素A的是非方舟子
⑴有些人一到了晚上就看不清东西，医学上叫夜盲症。我们现在知道，夜盲症是由于体内缺乏维生素A。不过,古人很早就发现吃动物的肝脏可以有效治疗夜盲症。因为动物的肝脏是储存几种维生素的地方,其中一种就是维生素A。
⑵维生素A参与了人体诸多生理功能，除了视力，对骨骼生长、生殖、细胞分裂、细胞分化和免疫功能也很重要。所以缺乏维生素A除了夜盲，还有其他的症状，例如皮肤干燥。
⑶维生素A是人体必需的营养素，但是吃得过多也会有不良反应，甚至引起急性中毒、死亡。历，就有北极探险家因为吃了北极熊的肝脏导致维生素A中毒差点死掉的。那么一天摄入多少维生素A合适呢?推荐量是男性每天900微克，女性每天700微克，安全量的上限是每天3000微克，超过了这个量，就有导致肝中毒、畸胎和中枢神经系统紊乱等不良反应的危险。
⑷对准备生育的妇女或孕妇来说，尤其要注意避免摄入维生素A过量导致胎儿畸形。吃动物肝脏很容易就导致维生素A摄入过量。此外，由于肝脏是解毒器官，重金属、农药、兽药会在肝脏中积蓄，并不是健康食品，孕妇应该避免吃肝脏。
⑸据估计，全世界5岁以下的儿童大约三分之一患有维生素A缺乏症。每年有几十万名儿童由于维生素A缺乏症而失明、死亡。所以也不能因为担心维生素A中毒而忽视了补充维生素A。要补充维生素A，有比吃肝脏更安全的方式，例如鸡蛋、牛奶中都含有一定量的维生素A，但是量又不至于高得离谱。此外，植物中的胡萝卜素在人体内能转化成维生素，而且吃胡萝卜素是不用担心过量的。这是因为人体对胡萝卜素转化成维生素A存在负反馈控制，如果维生素A的量够了，就不再转化了。所以吃胡萝卜素，是不用担心会导致维生素A中毒的，如果吃得实在太多，也只是让皮肤暂时变黄色而已，并无害处。
⑹除了胡萝卜，还有菠菜、哈密瓜等蔬菜、瓜果也富含胡萝卜素。随着科技发展，人类可以通过转基因技术让大米也能生产胡萝卜素，这样即使不吃别的食物，也足以满足人体对维生素A的需求，彻底消灭维生素A缺乏症，挽救无数儿童的生命了。
(选自《新华电讯》2014年2月，有删改)
12.通读全文，说说维生素A的“是”与“非”?(4分)
13.说说第⑶段运用了哪些说明方法，有何作用?(3分)
14.第⑸段中加点词语“据估计”能否删去，说明理由。(3分)
(四)阅读下面的文章，完成15-18题。(12)
留住我们的文化基因
⑴据媒体报道，新学期开始，“离离原上草，一岁一枯荣”这句诗就从小学一年级新教材中消失了，同时被删的还有《登鹳雀楼》等7首经典诗作。近年来至少有43篇经典课文在课本中消失，其中22篇为经典古诗文。取而代之的，则是周杰伦的《蜗牛》等时新文章。
⑵有学者认为，把这类经典古诗文从语文课本中删去，会让青少年离民族文化的历史越来越远。正因为我们正在远离历史，我们才更有必要保留这类课文，留住这些文化记忆。从语文学习的角度说，古诗文的学习，是学好语文的基础和根源，像《登鹳雀楼》这类诗词，通俗易懂，学生是完全可以理解的。
⑶语文课本该不该删除传统经典古诗文，当今语文教育中能不能缺失这些中国文化的经典，经典作品与我们的传统文化、与我们的教育有着怎样的密切联系?这引发了教育界、文化界一些人士的广泛争议。习总书记在北师大看望一线教师时，对语文课本中删除古诗文现象，谈了自己的看法：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”
⑷今天看来，在青少年中加强古典诗词的学习，倡导背诵古诗词的文化风气，这对他们的成长大有裨益。学习以古诗词、古文为代表的古典文化，这是学校教育的一部分。将古典诗词选入小学课本，是现代语文教育的基本模式。这种传统文化的教育，已经成为中国教育的基因，是中国教育的一个常识。所以，删除优秀的古典诗文，既违背了我们的语文教学规律，也不符合我们的教育原则。
⑸有文化学者指出，古诗文是我国传统文化的瑰宝，无数先人的智慧结晶通过这一形式流传千百年，适量的古诗文学习是语文教学的核心要务。而且，这些古代经典诗词的学习，更需要从小学习，并成为学习记忆和文化记忆，影响一生。这种影响，会作用于一个人形成他的文化人格、人生态度、价值观念乃至精神信仰。▲，我们很多人就是在语文教育和传统文化的教育中，获得和汲取这些文化财富和精神力量的。
⑹在文化上“去中国化”的现象，与我们缺乏文化的自觉与敬畏，有很大关系。什么是文化自觉?这就是在我们的文化意识中，我们必须要有一种坚持，就是对自己本土理念的一个文化支持。在今天这个全球化时代，文化越来越被看作是一个国家和民族的“软实力”。一个民族有了这种文化的自觉，就不会失去精神家园和文化的根，就会真正建立起文化自信。(选自《长沙晚报》2014年9月，有改动)
15.简要分析本文的论证思路(4分)
16.文章第⑶段运用了什么论证方法，有何作用?(3分)
17.请为第⑸段“▲”处补写一个论据。(2分)
18.读全文，说说作者认为让古典诗文从语文课文中删除有哪些危害?(3分)
(五)阅读下面的文章，完成19-23题。(18分)
烟雨轻敲乡间瓦杨崇演
⑴没有瓦的乡间，怎能叫乡间?
⑵烟雨逢秋，撑一把伞，游走在江南乡间，怀想着，寻寻觅觅它的形影踪迹。粉墙黛瓦，秦砖汉瓦，楚楚然，千古江南的标签。遥想当年，乡间多泥，经火嘶鸣，转世为瓦。瓦共泥一色。喝了糯米酒的汉子，扁担颤然，一匹一匹新瓦上房梁。喜悦的笑堆满农人沧桑的皱纹，一杯杯自家酿的米酒斟满招待亲友，为大半生劳碌的杰作庆功。
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⑶看瓦匠们砌瓦，如读一种多米诺骨牌的艺术。一片一片瓦斜躺在屋顶，像极了秋收时节农人在田间地头躺着休憩的姿势。弧状的瓦片是坚定笃实的集体主义者，你搀着我，我扶着你，排排横横;哪片在上，哪片在下，从不过问;谁枕着谁，谁搭着谁，任凭瓦匠瓦，凸起来和凹下去的瓦，紧紧相扣，团结在炊烟缓缓上升的乡村，构成了烟雨江南独特的风景线。
⑷幼时，喜欢瓦上烟了——细细的，一丝一丝，一缕一缕，一圈一圈，斜风拂过，袅袅然。眨眼工夫，如梦如幻的烟影便薄薄地覆盖在村庄之上，缠裹着村庄的细草和大树。
⑸瓦上还有什么风景呢?瓦上草，一看便知是鸟们的得意之作;梧桐的落叶，上演一段缠绵的“化蝶”;晒晾的鱼虫，飘出一股股腥然的海味;对了，还有鸟——麻雀，鸽子，喜鹊，燕子……瓦，是它们的栖息之地——闲然散步，密谈恋爱，卿卿我我，物人和谐两相忘。
⑹瓦下谛听檐雨瓦韵，铮铮然作响。淅淅沥沥的，是小雨;噼噼啪啪的，是雨势增大;密密匝匝的，是大雨滂沱了。大人拎来一两只水桶，盛来的雨水拖地、洗菜、洗衣服。但听得后一颗雨珠从瓦当之上“嗒——”一声滴进水桶，太阳出来了。孩子们按捺不住，呼朋引伴地踢瓦、打水漂去了。
⑺踢瓦者，跳格子或跳房子，一块瓦片足矣，女孩比较拿手，跳起来轻盈如燕，很美很可爱的模样;打水漂者，齐聚水塘边，男孩子的强项，孜孜然，看谁打得远，赛谁打的水漂数多，一片瓦在飞，飞出一串串涟漪，串缀起欢乐的童年。[来源:学科网]
⑻一页瓦片，经历风吹、日晒、雨淋、露打、霜欺、雪冻……年深日久，该揭瓦了。架好梯子，请来的瓦匠爬上屋顶，东边的瓦质疏松了整整，西边的瓦沟有落叶了捡捡，屋角的瓦缝有土了清清……雨再来，没有任何破绽可寻——这，就是瓦的力量，是家坚实的温暖的保护伞。人生的安慰和生命的依偎全在此了。
⑼晨光夕月里，瓦檐下出入往来的，总是农人荷锄肩犁戴笠的身影。晚归的瓦屋下，总有温暖的灯光散逸——男人咂嘴抿着温热的米酒，女人低头纳着鞋底，一针一针地拉扯着麻线，不时地用针在头发上擦一下。生活的厚实，可亲，永记心间。
⑽天上的雪，该是为了瓦在地上千年的等待应约而来的吧!一朵朵雪花飘落下来，优雅，宁静，蹑手蹑脚的。翌日大早，惊喜于瓦与雪的黑白简约，赞叹于大红对联的明媚娟秀。
⑾当下，城市文明遗弃了瓦片。但没有瓦片的遮蔽，又何处去躲开那一身乡愁的烟雨潮湿?!(选自《课外语文》2014年第9期，有删改)
19.认真阅读文章首尾两段，说说作者这样写的用意。(3分)
20.体会“弧状的瓦片是坚定笃实的集体主义者，你搀着我，我扶着你，排排横横。”句子中加点词的妙处。(3分)
21.文中第⑹段是从哪个角度描写的?有怎样的表达作用?(3分)
22.第⑼自然段写到的农人生活景象与文章内容似乎不太融洽，你有什么看法?(4分)
23.文章以“烟雨轻敲乡间瓦”为题有何意蕴。(5分)
三、表达·交流(57分+3分=60分)
24.阅读下面材料，按要求作文。
海伦·凯勒，一个在无光无声世界里摸索的弱女子，以一抹微笑顽强地面对生活，不仅创造了奇迹，还再塑了生命;霍金，一个蜷缩在轮椅里全身瘫痪的瘦弱者，用一根手指敲打着自己的生命，并开出一路鲜花。带着微笑上路，人生就多一份幸运，少一份困难。带着微笑上路，失去的只是烦恼，赢得的则是整个世界。
请以“带着微笑上路”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数不少于600字;⑤卷面整洁，书写工整。
参考答案
一、积累·运用(30分)
1.(10分)⑴随风直到夜郎西⑵夜阑卧听风吹雨⑶背灼炎天光观刈麦⑷大庇天下寒士俱欢颜⑸会挽雕弓如满月苏轼⑹落霞与孤鹜齐飞⑺山回路转不见君雪上空留马行处
2.(3分)B3.(3分)C
4.(7分)(1)(3分)濯黯盈(2)(2分)顷→倾醇→纯
(3)(2分)示例：用心泉点燃如花的岁月用心泉洗涤如灰的思想
5.(7分)(1)(4分)李逵也想如众兄弟般将老母接到山寨来享福，便回老家接老母。当母子俩来到沂岭时，母亲口渴，他去找水时老母为山中老虎所食，李逵回来后见其惨状，悲痛万分，一口气杀死了四只老虎。
(2)(3分)他的好伙伴是曼诺林(1分)。因为老人连续84天没有捕到鱼，所以曼诺林的父亲认为老人走了霉运，便让孩子上了其他船(2分)。
二、理解·感悟(60分)
6.(3分)色彩明丽，充满生机，柔美和谐(答出任一点即可)(1分)，反映了诗人恬适的心境以及对美好春光的喜悦之情。(答出“安适”、“喜悦”的意思即可)(2分)
7.(3分)①动静结合的表现手法(或细节描写)(1分)，呈现了一个特定画面，其中既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态刻画。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣(2分)。②通过想象(1分)，诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖;照应了上文其对春光明丽、惠风和畅、鸟语花香的感受至深，可想诗人当时已沉浸于柔美和谐的春意之中了(2分)。(答出任一项即可)
8.(3分)B
9.(3分)通籍后/俸去书来/落落大满/素蟫灰丝时蒙卷轴。
10.(4分)(1)如果(这东西)已经被我所拥有，(我)一定会(把它)捆扎好放在高处，保存起来。(“为”“束”每词1分)
(2)(我)到他家去借不给(我)，回来以后我在梦中还出现向他借书的情形。(“归”“诸”每词1分)
11.(4分)在学习(读书)过程中，不要因为条件不利而却步不前，只要有志向，有决心，不利的条件(环境)，反而可以催人奋进，取得成绩;也提醒自己不要因为条件优越，而贪图安逸，养成不求进步的恶习，要珍惜时间，珍惜拥有的学习条件，好好学习。(每点2分)
12.(4分)维生素A的“是”：它人体必需的营养素，参与了人体诸多生理功能，除了视力，对骨骼生长、生殖、细胞分裂、细胞分化和免疫功能也很重要(2分)。“非”指的是如缺它的话，导致夜盲，还有其他的症状，如皮肤干燥(1分);超量的话，会导致肝中毒、畸胎和中枢神经系统紊乱等不良反应，甚至引起急性中毒、死亡(1分)。
13.(3分)举例子和列数字(1分)，通过举历北极探险家因为吃了北极熊的肝脏导致维生素A中毒差点死掉的例子，以及男女每天摄入多少维生素A是合适的具体数字，说明过量维生素A，会导致人体不良反应，甚至引起急性中毒、死亡(2)。
14.(3分)不能删去，“据估计”是大概或推测的意思(1分)，下文提及的“全世界5岁以下的儿童大约三分之一患有维生素A缺乏症”，“每年有几十万名儿童由于维生素A缺乏症而失明、死亡”只是大概情况，如去掉，有与事实不符了(2分)。
15.(4分)文章先列举课本中古诗词被删的现象(1分)，然后从理解难度、成长意义、语文教育等角度分析保留经典古诗词的重要性(1分)，后深入挖掘保留经典古诗文的根本原因(1分)，进而强调文化自觉、文化敬畏的重要意义(1分)。
16.(3分)引用论证(1分)。引用名人名言，证明中心论点，既表明删除课本中古典诗词事件的影响之大(1分)，又突出强调了保留古诗文的重要性。(1分)。
17.(2分)事例：①诵读《诗经》，有利于在心灵深处埋下了诗歌的根，丰富其文学素养;②让儿童从小诵读曹植的《七步诗》，会让他多一点宽容少一些艰涩;多一点怜爱少一些嫉妒;③读王安石《登飞来峰》，让人懂得：只有眼光高远，才不会被变幻莫测的“浮云”遮住眼睛的人生哲理;④读朱熹《观书有感》使人明白了：坚持终身学习，生命之树才能常青。(写出具体文章或诗句1分，说出感悟或收获1分)
18.(3分)会让青少年离民族文化的历史越来越远(1分);既违背了我们的语文教学规律，也不符合我们的教育原则(1分);不能让我们从传统文化的教育中，获得和汲取文化财富和精神力量(1分)。
19.(3分)以“没有瓦的乡间”与“没有了瓦片的遮蔽”形成呼应，首尾圆合，结构严谨，表达出作者对乡间瓦片的无限情思，并借瓦片寄托了深挚的乡愁。
20.(3分)一“挽”一“扶”动态地呈现了瓦片不分彼此地分布在房顶的状态(1分)，也暗指农人之间相互帮衬，团结和睦的氛围(1分)，是烟雨江南风景线有机构成的一部分(1分)。
21.(3分)本段从听觉的角度描写瓦韵，运用一系列的拟声词，生动形象地写出了檐雨瓦韵之美，表达作者对江南瓦片风景的喜爱之情(2分)，并自然引出孩子们踢瓦、打水漂的游戏活动(1分)。
22.(4分)这一段与文章内容有关，且深化了文章内涵。这段文字写的是作者对瓦檐下农人生活的美好回忆，既与瓦檐有着密不可分的关系，又表现出乡间厚实、可亲的生活，表达出作者对瓦檐下生活的深情怀念。
23.(5分)“瓦”是贯穿全文的一条线索(或制造悬念，引起读者阅读的兴趣);同时也表现了文章的主要内容(写江南水乡的瓦的事);透露感情主旨，表达了作者对故乡的怀念。(从结构、内容和情感主旨做答)
三、表达·交流(57分+3分=60分)
24.一类卷(57-51分)，二类卷(50-45分)，三类卷(44-39分)，四类卷(38-33分)，五类卷(32-0分)。
说明：①错别字每两个扣1分，重现不计，扣完3分为止。②不得少于600字，每少50字扣2分。③书写工整、规范、文面整洁的，加l-3分;④凡思想、感情很不健康或观点有严重错误的、有抄袭嫌疑的应提请阅卷领组长研究处理。
附参考译文：
书不是借来的就不能(认认真真地)去读。你没听说过那些藏书的人(是怎样读书)吗?《七略》《四库》，是天子的藏书，然而天子中读书的人有几个呢?那些搬运起来使牛累得流汗，放在家里塞满了屋子的，是富贵人家的书，然而富贵人中读书的有几个呢?其余那些祖辈和父辈收藏(的书籍)，子辈孙辈随便丢弃的就更不必说了。不只读书是这样，天下的事物(也)都是这样。不是那人自己的东西却勉强向别人借来，(他)一定担心别人催着要还，因而就显出忧惧的样子，抚摸玩赏那东西久久不能停止，心想：“今天存放(在我这里)，明天(就要给人)拿回去，我不能再看到它了。”如果(这东西)已经被我所拥有，(我)一定会把它捆扎好放在高处，保存起来，说一声“姑且等到另外的日子再看吧。”
我小时候爱好读书，但是家里贫穷，很难得到书读。有个姓张的人藏书很多。(我)到他家去借不给，回来以后我在梦中还出现向他借书的情形。我那种迫切(求书的心情就)像这样。所以只要有看过的书就记在心里。(我)做了官以后，薪俸花出去了，书籍买来了，屋里到处都堆放满了，蠹虫丝迹时常覆盖书册。这样以后我才感慨借书读的人是那么用心专一，而自己少年时候的时光是多么值得珍惜的啊。
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