工作计划

首页>工作计划>导航 > 热点专题

幼儿园科研个人工作计划模板

2020-10-12 09:46:00 无忧考网

导语】经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,习惯了制订工作计划,让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。可以让你脱颖而出。无忧考网搜集的《幼儿园科研个人工作计划模板》,供大家参考阅读,更多内容 ,请访问工作计划频道。



  

【篇一】幼儿园科研个人工作计划模板

  一、指导思想与总目标

  幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、鄞州区幼教教研计划、姜山幼儿园园务计划,以及幼儿发展为本的教育理念为指导。不断加深我园内涵发展、可持续发展的步伐,逐步形成我园教科研特色,为实现我园第四个三年计划服务。

  二、基本情况

  我园教科研组共有教师38人。在教师们的共同努力下教师教育教学水平不断提高,科研能力不断加强。

  上学期大家出色的完成了日常教育教学工作,活动组织认真,活动质量保证。还多次为我区教师、古林幼师展示公开教学活动,深受广大教师好评。

  科研方面也有新成绩。有两项课题在我区教科所立项。周敏芬、李明妃老师的`文章在市《教育科研》和《课改与教研》中发表。

  教师学习培训不断加强。除自身的学历提高与进修外,我园多次邀请幼教专家来园做现场指导、讲座与课题研究辅导。教师外出学习听课的次数也有所提高。

  经过大家的共同合作,我园教科研组的声誉与影响也不断提高。我园成功的承办了区幼教科研培训班,受到区教科所一致好评。

  教科研工作的可喜进步为我园逐步形成教科研特色打下了基础,但“路漫漫兮,需上下求索”,离品牌与特色我们还要不断的找出差距与不足,进一步提高与改进。提高我园保教质量。

  三、本学期中心工作

  1、贯彻《纲要》实施新课程,对我园现有的课程进一步改进与讨论,提出合理化建议,以建设我园具有特色的园本课程。

  2、抓实教研日活动,开展有主题,有实效的教研活动。

  3、改进对幼儿的发展评价,每阶段对幼儿的发展进行跟踪与评价,更客观,更公正的对幼儿发展进行评价。

  4、开展更丰富的各类活动,如:节日庆祝、实践活动、竞赛活动、兴趣活动等为幼儿的全面发展与个性发展提供机会与条件。

  5、做好市教坛新秀的开课与青年教师基本功比赛。

  6、做好各级立项课题的研究,加强对课题中期的跟踪与指导。做到有目标、有计划、定时、定量、圆满完成研究任务

  7、搭建教师信息服务平台,选送优秀论文、案例等参加区比赛。编印幼儿圆教师论文辑。

  8、做好青年教师的帮教与带教工作与自我培训计划。

  9、进一步搞好幼儿园网站的建设。

  四、分月安排

  九月

  1、制定各年龄段教研组计划。

  2、古林见习。

  3、环境评比

  4、青年教师座谈与师徒接队。

  5、教师节、中秋节幼儿实践活动。

  6、全国教育科学“十五”规划20xx年度课题申报。

  十月

  1、举办“我与新课程”、“教育的人文性与工具性”征文活动。

  2、xx省20xx年规划课题申报。

  3、幼儿国庆、重阳节日实践活动以及小主持人比赛。

  4、汇编教师论文(三)。

  5、广泛开展以创新教学为主题的教学研讨、一堂课评比活动。

  6、幼儿园网站建设改进。

  十一月

  1、继续开展以创新教学为主题的教学研讨、一堂课评比活动。

  2、期中检查,幼儿素质发展测查。

  3、送教活动,片、镇教研活动,幼儿趣味运动会。

  4、立项课题中期成果展示。并邀请有关专家来园指导。

  十二月

  1、市公开教学活动。

  2、第十二期《园报》编辑。

  3、元旦幼儿素质表演。

  4、教师外出学习。

  5、教师教玩具活动器械展示。

  一月

  1、家长开放日。

  2、幼儿发展评估。

  3、各类计划总结上交。

  4、第二轮园本课程材料汇编。

  

【篇二】幼儿园科研个人工作计划模板

  一、指导思想

  以科学发展观为引领,以区科研室工作要点及幼儿园工作总目标为指导,坚持科研“为教育教学改革服务、为教师专业成长服务、为学校可持续发展服务”的方针,加强科研工作的规划管理意识,建立科研管理长效机制,以课堂教学为主阵地,强化校本研究,依托教科研平台,通过组织教师进行课题研究,进一步提升各层次教师的教育科研能力,打造科研骨干队伍,努力开创科研工作新局面。

  二、工作重点

  1、围绕课题研究目标,加强园内科研课题的管理工作,做好“十二五”期间课题的研究、实施工作,不断提升园内科研课题研究质量。

  2、发挥校本培训功能,采用多种培训方式,加强教师科研培训工作,培养园内科研骨干,以点带面、创设良好的科研氛围,在课题研究实践中,提高教师的科研能力。

  3、进一步抓好科研制度的落实,规范科研管理工作,优化科研管理的过程,注重课题过程材料的积累,健全科研管理档案。

  4、及时总结和推广园内课题研究成果,以科研促教改,促使教育科研成果发挥出效益,为教育教学服务,进一步提高教育教学质量。

  5、认真做好区级重点课题《混龄幼儿区域学习活动操作包的研究》的结题汇报工作。

  6、科研室积极为教师搭建展示个人科研成果的平台台,做好组织各级课题相关论文、教案、案例参加评奖和投稿发表工作。

  三、具体实施

  (一)强化科研理论知识的学习

  提高教师自学教育科研理论知识的意识,增强教师理论学习的实效性。科研室定期向教师推荐有关教育科研方面的文章、课题研究动态等,为教师进行研究提供信息与服务。

  (二)强化课题研究过程的管理

  园课题领导小组和科研室加强对园内各类课题的监控管理,学期中定期检查各类课题的实施研究情况,督促各类课题领衔人严格按科研计划、步骤和节点加以实施,以确保各类课题的研究进程与质量。

  ●区级课题

  对园内的区级重点课题《混龄幼儿区域学习活动操作包的研究》进行课题研究方案的组织实施与验证、完善。

  具体措施——

  1、科研室依据专家在区级重点课题《混龄幼儿区域学习活动操作包的研究》中期论证中的意见和建议,进一步对课题研究方案进行调整、验证和完善。

  2、对课题研究过程中形成的阶段成果,在进一步的研究中加以丰富与完善。

  3、科研室组织课题结题汇报活动,力争在成果方面有新的呈现。

  ●各类课题

  对园内各层次课题(全国“十二五”规划教育信息技术研究课题、上海市青年课题、上海市教科院普教所基地课题、区级健康教育课题、“十二五”美育课题、园级课题)进一步加强课题的规范管理力度。

  具体实施——

  1、各课题组领衔人制定本学期课题研究计划,科研室组织进行交流,相互学习,取长补短。

  2、各课题组依据研究目标、内容双周定期开展课题研究活动,提高课题研究的针对性和实效性。

  3、发挥专家的指导效应。科研室定期聘请市、区教科院专家来园进行理论提升、课题研究的过程指导。

  4、重视科研培训,科研室积极为教师参加市、区科研培训和外出学习搭建平台,进一步提升教师的科研能力。

  5、从课题申报立项--开展研究--专家论证--结题评奖等步骤,科研室严格按课题的程序和时间结点加以实施、掌控。

  6、重视专家组的中期论证的意见与建议,在课题研究中,进一步对课题方案进行修改、调整、完善。

  7、各课题组认真做好课题过程性资料的积累工作,全面反映课题研究的轨迹。

  8、学期末科研室对教师的课题论文、教育活动案例进行归类总结,做好评奖和汇编工作。

  9、以活动为载体,科研室认真做好科研成果对内、对外的展示工作,为教师搭建科研成果展示与交流的平台,提高教师科研工作的成就感。

  四、学期具体工作安排

  9月份

  1、科研室制订本学期科研工作计划。

  2、园内各类课题领衔人制定本学期课题研究计划。

  3、专家指导区级重点课题和基地课题。

  4、科研室做好市青年课题申报工作、做好基地课题申报、结题和评奖工作。

  10月份

  1、在童的梦网站“教育科研”栏目中,对新教师进行“教师走进科研”网上专题培训。

  2、召开各课题组领衔人科研例会。

  3、专家指导区级重点课题和美育课题。

  4、科研室对园内各类课题进行中期检查。

  5、进一步完善童的梦科研管理制度。

  11月份

  1、科研室组织“童的梦杯”园际互动课题研讨、展示暨交流活动。

  2、做好各类课题归档和管理工作。

  3、专家指导区级重点课题和区运动课题。

  12——1月份

  1、区级重点课题《混龄幼儿区域学习活动操作包的研究》结题汇报。

  2、科研室对园内各类课题进行检查。

  3、专家指导区级重点课题和市青年课题、信息课题。

  4、各课题组完成阶段性课题资料积累和整理归档工作。

  5、撰写科研工作总结。

  6、组织教师参加市、区论文、案例的推荐、评选,汇编教师优秀论文、案例等。


  

【篇三】幼儿园科研个人工作计划模板

  一、指导思想

  本学期,以科研为先导,以教师发展为本,深入学习《3--6岁幼儿指南》,深刻把握《纲要》与《指南》的精髓,充分认知和尊重幼儿生命特性,遵循幼儿身心发展规律和学习特点。在吸纳、创新的课程研究总原则性,突显幼儿礼仪养成教育,坚持课程与课题研究整合求效益,不断深化园本课程建设,推动我园科研深入开展。

  二、工作与措施

  (一)完善科研管理,确保科研成效

  关注科研指导的内容、形式要系统性和科学性。围绕幼儿园的龙头课题,以年级为单位,合作建立“研讨与实践”的研究方式;完善课题分级网络,形成园级、组级、个人多级课题网络,并有针对性地实施监督与指导,确保每组科研课题的成效。

  (二)拓宽课题研究,争取科研成果

  依据《基于家园合作背景下的幼儿礼仪教育养成》市级课题计划,有序做好阶段性课题研究活动的组织与实施。在“科研与教研共研”的背景下,各年级组制定课题计划,不断丰富家园特色活动的内容与内涵,培养幼儿的良好品质,提高教师实践课题的能力。除此之外,加强园级课题的开发,注重科研管理平台的应用,以整体培训与个体指导为载体提升教师参与课题研究的意识和能力。

  (三)搭建多元平台,助力教师研究

  围绕我园课题研究的阶段目标,多方宣传,鼓励骨干教师、青年教师、个人与小组合作研究集体项目,为教师搭建更多平台,为教师自主申报相关课例研究活动提供支持。

  (四)注重资源整合,提升培训质量

  利用市级科邀请专家、行家来园讲座、指导,丰富我园科研培训形式与内容,注重学习资料的整合,开设适合我园实际、切实能提升教师教育教学、教育科研、案例撰写能力的培训。

  三、活动安排

  九月

  1.各年级组制定礼仪教育工作计划。

  2.结合教师节、中秋节开展一系列的活动,让幼儿体验团圆和快乐,激发幼儿的美好情感。

  3.举办家长会,向家长宣传文明礼仪的重要性。

  十月

  1.探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境,并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育。

  2.结合国庆节、重阳节,各年级组开展相关礼仪活动。各年级组组织“庆国庆”、“重阳节”亲子联欢活动。

  3.大班组开展年级组课题沙龙研讨活动。

  十一月

  1.小班组开展“我会穿衣服”劳动技能大比武比赛,逐步培养他们的劳动意识。

  2.中班组开展“我会叠衣服穿鞋”等系里活动,逐步培养他们的劳动意识。

  3.大班组开展“我会自己系鞋带”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。

  4.中班组开展年级组课题沙龙研讨活动。

  十二月

  1.各年级组准备迎元旦活动。

  2.中大班组开展“讲文明、懂礼仪”故事活动。让幼儿在故事中获得相应的情感体验,产生情感共鸣,自觉地接受故事中的教育内容。

  3.小班组开展年级组课题沙龙研讨活动。

  一月

  1.收集、整理文明礼仪教育活动的材料。

  2.进行礼仪小标兵评选、表彰活动。

  3.收集、整理各种文字、图片材料,并归档。

  4.撰写总结和经验文章。

工作计划最新更新
推荐阅读
网站首页 网站地图 返回顶部
无忧考网移动版
京公网安备 11010802026788号