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2021-2022年师德师风建设工作计划

2021-09-13 11:23:00 无忧考网

#工作计划# 导语】工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架,当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施,而它所起到的是督促、提示作用,可以更快提高个人工作能力,以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。©无忧★考网搜集的《2021-2022年师德师风建设工作计划》,仅供大家借鉴!



  

1.2021-2022年师德师风建设工作计划

  为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要,加强教师队伍建设,提升我校教师师德素养和专业水平,努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍,根据我校的具体实际,制定我校师德培训计划:

  一、指导思想

  紧紧围绕全面推进素质教育的要求,以“践行为人师表,争做人民满意好教师”为准则,进一步丰富新时期师德建设,树立一批新的师德典型,引导我校广大教师以先进典型为楷模,不断提高师德修养和教书育人的能力水平,造就一支让人民满意的教师队伍。

  二、培训主题

  践行为人师表,争做人民满意好教师。

  三、培训内容

  本次专题培训活动采用集中培训和分散学习相结合的形式进行,通过专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式开展教育活动,要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领,以探寻“践行为人师表,争做人民满意好教师”为目标,紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点展开培训学习。

  四、工作目标

  通过培训,在广大教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚、大力弘扬““提高教育质量、促进教育公平””的精神,要求全体教师严格遵守教师职业道德规范,建立教师信用制度。广大教师要切实做到:

  1、在政治上:

  要拥护党的基本路线,遵守国家的法律法规,不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。

  2、在工作上:

  要全面贯彻国家的教育方针,不断提高教学质量;认真备课,精心设计教案,指导学生全面系统准确地掌握所学知识,在教育教学中,对学生作出客观、全面和公正的评价,不单纯以学习成绩评价学生;努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平,严格控制考试次数和作业量,不准请学生代批作业,不得用作业惩罚学生,不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生;严格遵守学校各项管理制度,严禁上课迟到、早退、拖堂,不得随意调课,要密切与学生家长的联系,经常家访,不指责、训斥学生家长。

  3、在纪律上:

  要严于律己,廉洁从教;不得向学生推销任何商品,不得强制让学生集体购买复习资料、教辅读物,不得自立名目乱收费、乱罚款;不向学生家长索要财物,不利用职务谋取私利。

  4、在社会上:

  要模范遵守社会公德,语言规范健康,行为举止文明礼貌;不参与赌博和迷信活动,不酗酒,言行不违反 社会公德;要关心集体,尊重同事;不做有损集体荣誉和不利同志们团结的事。

  5、在生活上:

  以师表风范严格要求自己,仪表朴素、整洁、端庄和高雅,不得穿奇装异服或浓妆艳抹进入学校;工作以外、节假日休息时间不做违反师德、师风的事。

  五、主要措施

  1、加强领导、精心组织:

  加强领导和管理,建立健全师德教育的工作机制,把师德教育纳入重要议程,将师德教育与加强教师队伍建设统一部署,统一规划,做到制度落实,组织落实,内容落实。结合自身实际,制定相应的贯彻实施计划,切实把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评定以及文明单位、文明个人的评选工作中。努力形成统一领导,分工负责,协调一致,齐抓共管的工作格局。

  2、广泛宣传,营造氛围:

  师德建设重在宣传,贵在坚持,开学后学校要利用校报、网站、板报、橱窗、教育画廊等宣传阵地大张旗鼓地开展宣传教育活动。在师德建设活动中,善于发现和挖掘身边的先进师德典型,并做好学习和宣传工作。

  3、开展活动、增强效果:

  开展形式多样、丰富多彩的活动,是搞好师德建设年的有效载体。通过开展行之有效的活动,烘托环境,营造气氛。学校每月开展主题突出、喜闻乐见的师德建设活动,努力提高活动的针对性、实效新性。

  

2.2021-2022年师德师风建设工作计划

  一、继续学习贯彻“三个代表”重要思想

  坚持用“三个代表”重要思想及十x届x中全会武装头脑、指导实践、推动工作,把学习贯彻“三个代表”和十x届六中全会的重要思想的新高 潮不断引向深入。

  1、坚持以改革发展稳定中的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展,切实加强和改进理论学习与研究。

  2、以深入学习十x大精神和胡锦涛总书记的几次讲话精神为主要内容,认真安排好教职工的邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习,努力使教职工的政治理论学习有新的成效。同时,继续加强学院党委理论中心组的学习,合理安排学习内容,并定期抽查中心组成员学习记录及副处以上领导成员的学习笔记。

  3、充分发挥院报、广播、有线电视和校园网等宣传媒体的作用,深入开展“三个代表”重要思想的宣传教育活动。同时,要加强对十x大提出的重大理论和实践问题的研究,认真做好“五个一工程”理论文章课题、邓小平理论研究课题和“三个代表”重要思想研究课题的申报工作,组织集体攻关,力争有大的项目、好的成果。

  二、切实加强教师思想政治教育

  做好当前教师思想政治教育工作,关键是要把广大教师的思想统一到对“三个代表”重要思想的认识上来,统一到党和政府的中心工作上来,统一到学院的改革发展上来。

  1、以学院改革发展为中心,强化教师思想政治工作的实效性。一是要遵循规律,推动学校改革发展,促进人的全面发展,切实解决引发教师思想问题的深层次矛盾和困难。二是要按照重心下移的原则,充分发挥学院党委、各总支(支部)及共产党员在思想政治工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用,创新思想政治工作格局。三是要大力加强思想政治工作队伍建设,深入开展调查研究,全面了解和准确把握教师的思想政治状况,不断提高思想政治工作的针对性和实效性。

  2、以学院“百年校庆”的校情、校史教育活动为载体,深化教师对学院发展的认识。一要广泛深入地宣传全面建设小康社会的奋斗目标,全面准确地宣传中央的重大决策部署和各项方针政策,及时充分地反映学院发展的新思路、改革的新突破、开放的新局面、工作的新举措,增强教职工推动学院实现又好又快发展的信心、决心和勇气。二要高度重视和精心组织学院改革发展过程中的思想教育工作,提高教职工对学院改革发展的认识,切实增强教职工的荣誉感、自豪感、责任心和自信心,进一步把教职工的思想和行动凝聚到学校的改革发展上来。

  三、以迎“百年校庆”为契机,积极开展“知我学院、爱我学院、兴我学院”主题教育活动

  以迎百年校庆为契机,以“知我学院、爱我学院、兴我学院”为主题,通过教育活动,使全院师生进一步了解学院的百年历史、现实与未来,进一步增强维护学院发展环境、共同利益和集体荣誉的意识,进一步促进学院人才培养、科学研究和社会服务工作,凝聚人心,坚定信心,提高责任感,增强事业心,为学院的改革、发展和稳定提供思想保证和精神动力。

  1、有针对性地开展校情、校史教育,开展百年历史精神讨论教育活动,帮助全院师生员工进一步了解学院的历史、现状与未来。要开展“重温百年老校历史”教育活动。根据师生不同特点,有针对性地开展以校情、校史教育为主题的征文、知识竞赛,回顾学院改革发展的历程,弘扬学院的优良传统。通过征文、演讲比赛,明确“职业学院精神”和校训的科学内涵,探讨培育和弘扬“职业学院精神”的有效途径,充分发挥其导向与规范、凝聚与激励、熏陶与感染的重要作用,使“职业学院精神”真正成为学校办学的精神动力。

  2、广泛宣传学院的优良传统、发展成效和战略目标,使全校师生员工进一步增强维护学院的发展环境、共同利益和集体荣誉的意识。要对即将全面启工的罗家营新校区,开展征名活动,彰显学校优良的文化传统,体现浓郁的人文气息;开展主题音乐会、摄影比赛、美术作品展。通过主题音乐会、摄影比赛、美术作品展等形式,进一步丰富校园文化气息,使广大师生感受到校园文化的巨大魅力。

  3、加强教风、学风和工作作风建设,使广大师生进一步凝聚力量,坚定信心,推动人才培养、教学科研和管理服务工作的开展。要在全院开展师德师风、学风和行政部门、服务部门工作作风建设,营造学院发展的氛围,进一步形成良好的校风,推动学院的快速发展。

  

3.2021-2022年师德师风建设工作计划

  新学期又开始了,为了适应新形势的教育工作,特制定本学期师德师风个人计划如下:

  一、认真做好本职工作,充实自己的理论知识。

  忠诚教育事业,时刻牢记自己是一名光荣的人民教师,把“全心全意为学生服务”做自己的宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个人得失,克己奉公,多做贡献。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论,不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责。

  二、爱岗敬业,做合格教育者

  积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。严格要求自己,热爱教师职业,在新课标下要面向全体学生,关注学生的发展,关注每一个学生,只有全身心投入到我们衷爱的事业中,才能教育好每一个学生,爱校如家对学校的各项活动积极参加。

  三、关心学生,尊重家长。

  并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。关爱每个学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,不居高临下谈话,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的。如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我x、自我约束、自我调控,做到老,学到老。

  四、团结协作,为人师表。

  时该注意自己形象,做到树立形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与现事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

  五、严于律己,依法执教。

  明确《教师法》中的各项要求,认真学习《教师法》,依法执教,同时认真学习《教师五条禁令》、《教师职业道德标准》,严格要求自己,不做违法行为。作为一个教师,爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的独立人格和应承担的。

  总之,在各项教育教学中,时刻注意教师形象塑师魂,铸形象,使自己在师德师风建设中能成为一名 师德过硬的教师。

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