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幼儿园小班体育游戏教案5篇

2022-06-02 10:15:00 无忧考网
#教案# 导语】作为一名教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。以下是®无忧考网为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

1.幼儿园小班体育游戏教案

  (一)活动目标:

  1、练习快跑。

  2、培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。

  (二)活动准备

  老狼头饰一个,场地一端画一条起点线。

  (三)活动内容

  1、玩法:

  幼儿扮小动物,四散地站在起点线后,教师戴上头饰,背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。

  游戏开始:

  "小动物"和"老狼"一同往前走,"小动物"边走边问:"老狼,老狼几点了?""老狼"回答"X点了。"然后又问:"老狼,几点了?""老狼"回答"X点了"。"小动物"每问一句,就要朋胆地走近"老狼"。这样转身往回跑,"老狼"转身追捉"小动物",但不能越过起点线,被捉到的"小动物"站到场外。

  2、规则:

  (1)"小动物"与"老狼"应边问答边往前走,不能停留。

  (2)"老狼"回答几点时,不能回头看。

  (3)"老狼"回答几点时,可以任意间隔钟点,但不能倒数时间。

2.幼儿园小班体育游戏教案

  活动要求:

  1.通过说说、议议等活动,对各种常见的球类运动有一定的认识。

  2.知道球类运动有助于身体健康,激发幼儿对球类运动的兴趣。

  3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳,不怕困难,坚持到底的精神。

  活动准备:

  1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干,如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

  2.师生共同收集的球类运动图片资料,版面。

  3.球类运动VCD,磁带。

  4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

  活动过程:

  一、 认识各种球类

  1、(进行曲)师与幼儿手持球入场

  2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

  3、说说同伴带的球

  4、引导幼儿说说不同球之间的区别

  二、 观看球类运动VCD,了解各种球类运动的运动方式

  1、 观看VCD

  2、 互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作

  3、 引导幼儿尝试模仿运动员的动作,让幼儿猜猜是什么运动?

  4、 爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害,经常得到世界冠军等)

  5、 延伸:你还知道其它的球吗?

3.幼儿园小班体育游戏教案

  活动目标:

  1、 幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。

  2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。

  活动准备:皮球。

  活动过程:

  一、 玩球。

  幼儿人手一个球,分散进行玩球活动,鼓励幼儿想出各种玩球的方法。

  让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。

  二、移球游戏。

  教师:想一想,一个人怎样给球搬家?

  鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法,如:两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两个脚之间、抱球在胸前等。

  引导幼儿想一想:两人合作该怎样搬运球?请两个小朋友示范运球,然后两两结对进行运球练习。

  采用接力的形式开展游戏活动——胸夹球。安排幼儿两两面对面,用胸部或腹部夹住球往前走。(可采用接力赛进行)

  结对开展集体游戏——-背夹球。采用接力赛形式进行,让两个幼儿背对背,用背部夹住球往前走。

  三、放松活动——玩球。

  教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。

  活动分析:幼儿能想出各种各样玩球的方法,在活动中很好的利用了发散性思维。

4.幼儿园小班体育游戏教案

  一、设计意图

  为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法,因此创设情景游戏,幼儿以角色身份参与游戏,让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能,也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试,体验游戏带来的乐趣。

  二、目标与任务

  1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;

  2、对幼儿进行保护动物、,保护森林、保护环境教育;

  3、培养幼儿相互合作的精神。

  三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

  四、游戏玩法

  1、角色分配:教师――"消防队长";幼儿――"消防员"

  2、某消防训练基地,消防员正在进行训练,突然,接到火警119指挥中心命令,市郊森林发生大火,全体官兵赴失火现场进行灭火,抢救被大火围困的动物,经过激烈的战斗,终于把火扑灭,救出了被围困的小动物。

  3、规则:

  A、严格按照游戏路线进行游戏;

  B、注意安全。

5.幼儿园小班体育游戏教案

  活动准备:

  1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类),根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍,如踩桩过溪。

  2、大灰狼头饰一个。

  活动过程:

  一、游戏:“小猪过桥”

  1、今天天气很好,小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远,要走过小桥、钻过山洞才能到达。

  2、教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

  二、游戏:“小猪运西瓜”

  1、外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦,说要把好吃的西瓜送给小猪们吃,请把西瓜搬回家吧!

  2、讨论:回家的路很远,如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时,要立刻蹲下不动,它就不会发现你们了。)

  3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥,把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼,当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动,随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

  三、游戏:“切西瓜”

  1、西瓜运完了,让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

  2、“切西瓜”游戏:幼儿拉手成圆圈(西瓜),请一名幼儿边走边念:“切、切,切西瓜,绿的皮,红的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时,用小手在两人拉手处做切的动作,念完“淌”字,全体幼儿四散跑开,切西瓜者抓住一人后,再次开展游戏,被抓者念儿歌,切西瓜。

  3、可以组成3-4个小圆圈,同时玩“切西瓜”游戏。

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