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小学生的教育方式方法

2022-10-10 15:29:00 来源:无忧考网
#教育# 导语】学校教育,家庭教育和社会教育共同构成了一个教育系统,这些小学生每日接触的、浸透在空气中的教育都离不开这三个教育, 只有让这三者的教育发挥功效,三位一体,同心同向才能让我们的孩子,得到良好的教育,才会让教育的春风滋养在小学生的心里。更多相关内容请关注©无忧考网教育频道!

1.小学生的教育方式方法


  一、给孩子提供一个怎么样的学校教育。学校教育也是这个教育体系的重要组成部分。喧嚣的教育主要是以给孩子灌输知识为主。首先是尽可能的给孩子找一个好点的学校,尽管这个不是最关键的。好点的学校最起码环境和学习的氛围要浓厚些,老师要尽责些。

  二、要及时的与老师沟通,才能让学校教育发挥它的效益。看看孩子在学校里的表现到底如何,有哪些是需要家长介入的。

  三、家庭教育的主要着重点应该放在孩子的习惯及孩子的言行举止上,而不是想学校教育一样的去灌输知识。家庭教育的重点是爱的教育,体现在对小学生成长规律的尊重,对孩子人格的尊重上。

  四、让孩子形成良好的习惯,俗话说,从娃娃抓起,如果在小时候就养成良好的习惯,长大以后就会受益终身,家长以后也会省心很多,但是在培养孩子之前,应该让孩子明白,并且尊重孩子。

  五、家长要对孩子有耐心,有耐性。要包容自己的孩子,让自己成为一名爱的传播者,成为一名好妈妈或者好爸爸,让孩子养成良好的作息习惯、洗漱习惯、社交习惯、学习习惯,去影响孩子,要求孩子做的,家长先做。

  六、教育孩子的前提是我们家长要拥有很好的心态,这个心态最难得,卡尔威特的教育和好妈妈胜过好老师都很不错,如果从孩子的角度理解孩子,可以看看窗边的小豆豆,很多场景都像发生在我们的身边,会给我们很多的启示!

  七、社会教育是学校和家庭教育的继续延伸和发展。社会纷杂、复杂。不要说小学生,就是成人,在社会上都是磕磕碰碰。围绕着孩子走向社会能更好的发展,对孩子进行相应的社会教育。比如说,挫折教育、情商教育,比如说社会规范、社会交往等方面的教育。

2.小学生的教育方式方法


  1、树立榜样:榜样是从别人的良好思想与行为来影响与教育孩子的重要方式,比如像邻居、老师、同学、模范人物、革命等优秀品质都是孩子的学习对像,有时候家长的言行正确与否,对孩子都会有十分深刻的影响。所以说家长在日常生活中要做到时刻检点自己的言行。

  2、表扬奖励:用表扬奖励的方式来对孩子的思想行为给予好评与肯定。这样的好评与肯定会加强孩子进取心与荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励也要做到实事求是、要及时、要说明原因,还要应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。

  3、批评惩罚:批评和惩罚都是对孩子不良思想行为的否定,后者对来生不良思想行为的一种教育手段。在批评与惩罚时,必须要做到全面的了解情况,要掌握好不良思想的行为的具体情节与严重程序,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚。

  4、生活秩序:家庭教育中良好的生活秩序是会培养孩子好习惯的方法,是提导孩子安排生活起居,布置好生活环境,教给孩子学习安排和利用时间,家长可以在旁边指点。

  5、说服教育:谈话,父母根据孩子的思想实际,讲道理,摆事实,这样使孩子明白一定的道理,谈话必须要有针对性,灵活性,态度要和气,不要板着面孔。讨论,有时候父母要与孩子共同讨论,介时要尊重孩子,耐心倾听其意见,如有不正确的观点,也要耐心地讲道理,这样使孩子明辨是非。

3.小学生的教育方式方法


  1、尊重孩子,对个性兴趣表示宽容与接纳。他们应该会有自己一些初步的生活习惯与偏好,如果是正常喜好,要予以尊重与理解。比如孩子喜欢变形金刚,喜欢漫画书,我们不要强加职责,或觉得影响学业,要保护他们的兴趣。

  2、用孩子感兴趣的话题改善亲子关系。尝试去了解孩子的兴趣与偏好,也成为该内容的初学者,通过与孩子交流、询问、探讨,让孩子感受到你对他们的理解,你跟上了时代的节奏,你们更容易成为好朋友。

  3、对孩子表示信任。少给孩子一些呵斥,多给孩子一些空间,允许孩子自己支配,鼓励孩子参与社会交往。

  4、通过协商的方式解决问题。协商、协议、协调,所谓三协教育。在这个年龄,尊重孩子,和他们以平等协商的方式去解决问题,制定作息制度,效果。

4.小学生的教育方式方法


  环境熏陶

  家长要有意识地创造良好的生活环境,使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所,家长要组织好生活,处理好成员之间的关系,坚持正确的道德行为为准则,形成团结和睦的家庭气氛,建立井井有条的生活秩序,以陶冶子女的美好情操。

  说服教育

  说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。二是讨论,家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

  实际锻炼

  实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。进行实际锻炼,首先要孩子明确目的意义(为什么),提出具体要求(怎样做),鼓励他们克服困难,坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误,不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。

  表扬奖励

  表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评,以加强子女进取心和荣誉感,争取更大的进步。表扬奖励要实事求是,要及时,要说明原因,并且应以精神奖赏为主,物质奖赏为辅。

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