1.五年级小学生奥数题及答案 篇一
小刚骑在马背上过河，共有甲、乙、丙、丁4匹马，甲马过河需7分钟，乙马过河要2分钟，丙马过河要3分钟，丁马过河要8分钟。每次只能两匹马过河，要把4匹马都赶到对岸去，少要多少分钟？解：2＋1＋6＋2＋2＝13（分钟）
答：将四头牛全部赶到对岸至少需要13分钟。
2.五年级小学生奥数题及答案 篇二
明明骑在牛背上赶牛过河，共有甲、乙、丙、丁4头牛，甲牛过河需1分钟，乙牛过河需2分钟，丙牛过河需5分钟，丁牛过河需6分钟。每次只能赶两头牛过河，要把4头占都赶到对岸去，少要多少分钟？答案解：2＋1＋6＋2＋2＝13（分钟）
答：将四头牛全部赶到对岸至少需要13分钟。
3.五年级小学生奥数题及答案 篇三
甲、乙、丙三人都要到同一水龙头下取水，甲需要用2分钟，乙需要用4分钟，丙需要用1分钟。怎样安排，他们花的总时间少？少时间是多少？解：按丙→甲→乙的顺序使等侯的时间和少；
1×3+2×2+4=11（分钟）
答：少时间是11分钟。
4.五年级小学生奥数题及答案 篇四
用一个平底锅烙饼，锅上只能同时放两个饼。烙第一面需要2分钟，烙第二面需要1分钟。现在在烙三个饼，少需要多少分钟？解：2+2+1=5（分钟）
答：烙3张饼至少需要5分钟。
5.五年级小学生奥数题及答案 篇五
将一张边长为12厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形，那么这4个小正方形周长之和比原来的大正方形的周长增加了多少厘米？解：根据分析：
剪成后小正方形的边长是：
16÷2=8（厘米），
剪成后四个小正方形的周长之和是：
8×4×4，
=32×4，
=128（厘米），
原正方形的周长是：
16×4=64（厘米），
增加的长度是：
128－64=64（厘米）
答：周长增加了64厘米。
6.五年级小学生奥数题及答案 篇六
把16个边长为3厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是多少厘米？解：
大正方形的边长为8厘米，则周长为2×（8＋8）＝32厘米。
7.五年级小学生奥数题及答案 篇七
把一个正方形剪成两个大小相同的长方形后，两个长方形的周长和比原来正方形的周长增加28分米。原来正方形的周长是多少？解：正方形的边长：28÷2=14（分米）
正方形的周长：14×4=56（分米）
8.五年级小学生奥数题及答案 篇八
把两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形的周长和减少10厘米。原来一个正方形的周长是多少？解：10÷2×4
=5×4
=20（厘米）
答：原来一个正方形的周长是20厘米。
9.五年级小学生奥数题及答案 篇九
小王、小李和小徐三人中，一位是教师，一位是工人，一位是工程师。现在知道：（1）小徐比工人年龄大；
（2）小王和教师不同岁；
（3）教师比小李年龄小。
请问：小王、小李和小徐各自做什么工作？
解：
由小王和教师不同岁，知道小王不是教师，由教师的年龄比小李小，知道小李也不是教师；小王、小李都不是教师，只有小徐是教师；由小徐的年龄比工人大，和教师的年龄比小李小，说明小李不是工人是工程师，所以小王是工人．
故答案为：小徐是教师，小李是工程师，小王是工人。
10.五年级小学生奥数题及答案 篇十
王峰、朱红、王艺三人中，有一人打碎了玻璃，当老师问谁打碎玻璃时：王峰说：“朱红打碎的。”
朱红说：“我没打碎。”
王艺说：“我没打碎。”
他们三人中有两人说了假话，有一人说的是真话。你能判断是谁打碎了玻璃吗？
解：若王峰说的是对的，那么朱红、王艺就是错的，那么王峰与朱红的话相矛盾；
若王艺说的是对的，那么王峰、王艺就是错的，那么三人之话也相矛盾；
所以朱红所说的是对的．分析出是王艺打碎了玻璃．故答案为：朱红所说的是对的．是王艺打碎了玻璃。
11.五年级小学生奥数题及答案 篇十一
王帆、李昊、吴一凡三人中，有一人看了《地球奥秘》这部科技片。当老师问他们三个谁看了这部科技片时：王帆说：“李昊看了。”
李昊说：“我没有看。”
吴一凡说：“我没有看。”
如果知道他们三人中有两人说了假话，有一人说的是真话，你能判断谁看了这部影片吗？
思路导航：我们可以这样想：假设是王帆看了这部影片，那么王帆说的是假话，李昊和吴一凡说的是真话，这样与三人中有两人说了假话、一人说了真话不符，因而王帆没看这部影片；
假设是李昊看了这部影片，那么王帆和吴一凡说了真话，李昊说了假话，这与两人说了假话、一人说了真话不符，因而李昊没看这部影片；
假设吴一凡看了这部影片，那么王帆和吴一凡说了假话，只有李昊一人说了真话，因而我们可以断定是吴一凡看了这部影片。
12.五年级小学生奥数题及答案 篇十二
某生产小组一天的工作任务都是生产300个零件。第一天以每小时30个的速度完成任务，第二天以每小时生产60个的速度完成任务。在这两天的工作时间内，平均每小时生产多少个？解：300×2÷（300÷30+300÷60）
=600÷（10+5）
=600÷15
=40（个）
答：在这两天的工作时间内平均每小时生产40个。
13.五年级小学生奥数题及答案 篇十三
一辆汽车以每小时20千米的速度上坡，行了120千米，然后用每小时30千米的速度返回。求这辆汽车全程的平均速度。 解：120÷20＝6（小时），120÷30＝4（小时），120×2÷（6＋4）＝24（千米/小时）。故答案为：24千米/小时。
14.五年级小学生奥数题及答案 篇十四
甲地到乙地相距30千米，爸爸骑自行车从甲地到乙地每小时行15千米，从乙地到甲地每小时行10千米。求爸爸往返的平均速度。 思路导航：求爸爸往返的平均速度，必须知道总路程和总时间，总路程是两个全程，即30×2=60千米；总时间是去的时间与返回的时间的和，即30÷15＋30÷10=5小时。所以，爸爸往返的平均速度是：60÷5=12（千米/小时）。
15.五年级小学生奥数题及答案 篇十五
小林的语文、数学、英语、社会4门测试的平均分是89，前3门的平均分为92，后两门的平均分为88。小林英语测试多少分？解：92×3＋88×2－89×4
＝276＋176－356
＝452－356
＝96（分）
答：小林的英语测试成绩是96分。
16.五年级小学生奥数题及答案 篇十六
有4个数，这4个数的平均数是21，其中前两个数的平均数是15，后3个数的平均数是26。第二个数是多少？ 思路导航：根据“4个数的平均数是15”可以得出4个数的总数就是21×4=84；又根据“前2个数的平均数是15，后3个数的平均数是26”可以得出它们的总数为15×2＋26×3=108，其中第二个数被重复算了，所以总数就多出了108－84=24，这多出的24就是第二个数。
17.五年级小学生奥数题及答案 篇十七
期中考试中小明4门功课的平均分是94分，由于老师批改的错误，其中有一门功课的成绩被改为87分，这时4门功课的平均分是92分。这个被改动的成绩原来是多少？解：
87＋（94×4－92×4）
＝87＋（376－368）
＝87＋8
＝95（分）
答：这门被错改的功课成绩原来是95分。
18.五年级小学生奥数题及答案 篇十八
有5个数的平均数是5，如果把其中一个数改为2，这5个数的平均数是4。这个被改动的数原来是几？解：2+5×5-4×5
＝2+25-20
＝27-20
＝7
答：这个被改动的数原来是7。
19.五年级小学生奥数题及答案 篇十九
有7个数的平均数为8，如果把其中一个数改为1，这时7个数的平均数是7。这个被改动的数原来是几？ 思路导航：改动前，7个数的平均数为8，这7个数的总和是8×7=56；改动后7个数的平均数是7，这时7个数的总和是7×7=49，改动前后总和相差了56＋49=7，这说明原数比1多了7，因而原数为1＋7=8。
20.五年级小学生奥数题及答案 篇二十
一个同学读一本书，共10天读完，平均每天读8页。前5天他平均每天读6页，后4天这个同学平均每天读多少页？解：（8×10-6×6）÷4
＝44÷4
＝11（页）
答：后4天这个同学平均每天读11页。
京公网安备 11010802026788号