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2017年中学教师资格证《教育心理学》考点:学习动机(识记)

2017-07-17 16:29:00 无忧考网

【导语】教师资格认定考试的复习,既要有扎实的复习,进行充分的知识储备和能力提升,又要掌握必要的知识辅导,提高考试得分。下面无忧考网为大家准备了2017年中学教师资格证《教育心理学》考点,希望能给考生以切实的引领和帮助。

一、识记部分

l、学习动机的概念;学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。一般具有以下三种功能:一是激活功能,二是指向功能,三是强化功能.

2、我效能感的概念:指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

3、问题情境的概念;指的是具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的情境。

4、学习动机的种类:

(1)高尚的动机与低级的动机

(2)近景的直接性动机和远景的间接性动机

(3)内部学习动机和外部学习动机

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