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2017年中学教师资格证《教育心理学》考点:学习的基本理论(识记)

2017-08-07 17:17:00 无忧考网

【导语】教师资格认定考试的复习,既要有扎实的复习,进行充分的知识储备和能力提升,又要掌握必要的知识辅导,提高考试得分。下面无忧考网为大家准备了2017年中学教师资格证《教育心理学》考点,希望能给考生以切实的引领和帮助。

一、识记部分

1、加涅的学习层次分类

加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平级到高级的顺序,把学习分成八类,构成了一个完整的学习层级构。这八类学习依次是:信号学习;刺激一反应学习;连锁学习;言语联结学习:辨别学习;概念学习:规则或原理学习;解决问题学习。

2、加涅的学习结果分类

加涅在八类学习的基础上,提出了五种学习结果,并把它们看做是五种学习类型。它们分别是:智慧技能;认知策略;言语信息:动作技能;态度。

3、先行组织者

"先行组织者"概念由奥苏伯尔提出。所谓先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

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