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2018教师工资改革方案:两会关于教师工资改革问题解读

2018-03-19 09:17:00 无忧考网

【导语】教师工资多少的问题一直困扰着我们,同时教师工资最新政策也是我们一直关注的焦点。无忧考网为大家准备了以下内容,希望对大家有所帮助。
  在广泛征求和听取网友意见后,结合个人在公益教育支持方面的实质体会,有人提出了《关于提高乡村教师待遇福利,为农村教育留住“根”的建议》,以解决我国农村教育发展水平落后,师资力量薄弱等长期存在的问题。

  由于城乡教育资源不平衡,长期以来投入不足,乡村教师队伍面临着物质和精神的双重困境。这不仅难以稳定和吸引优秀人才到农村地区任教,制约了农村教育事业的发展,更无法体现出教育发展的先行优势。对此,李东生认为,面对农村教师职业吸引力低、教师人才资源单向度流动的状况,必须在提高乡村教师的待遇福利,建立完善的激励机制等方面着手解决问题。

  目前,乡村教师生存现状堪忧,主要体现在“补充难、留不住、职称低、机会少、责任大、条件差”等方面。数据显示,在占70%人口的农村,800多万乡村教师却要承担着6000多万学生的基础教育工作,而且许多老师还要“身兼多职”,既教数学又教语文,既教音乐又教体育,生活艰苦待遇差的基础上,还要面临着巨大的身心双重压力。

  在农村教育快速发展的过程中,城乡间、区域间、学校间的收入差距持续扩大,同时编制、住房公积金、医疗等社会保障政策无法得到全面落实,导致年轻教师、优秀教师不断逃离农村学校。此外,由于工资待遇低下,职称评定难,在荣誉体系处于末端,培训机制不健全等导致农村教师这个职业对优秀人才的吸

  引力日益减弱,严重制约了农村教育质量的提升。

  对此,李东生在议案中指出,当前我国乡村教师群体面临物质与精神双重困境,不仅是乡村教师待遇提升缺乏财务制度保障,“重物轻人,重生轻师”政策价值倾向也使得乡村教师长期以来缺乏真正的关注,而乡村教师人才资源单向度流动模式根深蒂固,这些都需要建立完善制度与全社会的力量来改善,他提出希望通过财政切实提高乡村教师待遇水平,鼓励农村教师安心从教;通过完善补助、激励及晋升机制,鼓励乡村教师长期从教;通过改善居住和生活条件,保障乡村教师安居乐业;通过建立乡村教师“再教育”机制,促进城乡教育均衡化;通过政府倡导、社会各界力量积极参与,改善乡村教师待遇境况,带动全民支持和推动农村教育事业发展

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