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小学五年级班务工作计划书

2018-08-31 10:01:00 无忧考网

导语】个人的发展要讲长远的职业规划,对于一个不断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。无忧考网搜集的《小学五年级班务工作计划书》,供大家参考阅读,更多内容 ,请访问工作计划频道。



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  【篇一】

  一、学生情况分析:

  本班共有学生61人,其中男生36人,*25人。大都有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲高。通过以往的教育管理,基本养成了良好的学习、生活习惯:课堂上能够认真听讲,积极回答问题,生活中尊敬师长,热爱劳动,能够主动帮助有困难的同学,为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育初见成效。但任有少数学生没有养成良好的行为习惯,存在着生活自理能力差,学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。这有待于在本期的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施,使每个孩子都在原有基础上有所进步。

  二、本学期班主任工作重点:

  1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》,加强学生的养成教育和行为习惯教育。

  2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动,对学生进行各种教育。例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日,对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。

  3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作,促进良好班风的形成,以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作,力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展

  4、与学生建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

  5、加强学生的安全教育,做到安全工作的经常性、及时性,做到防患于未然,在班级中杜绝一切安全事故。

  6、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;对学习成绩以及表现差的学生更要注意教育的方式方法,善于发现他们身上的闪光点,多鼓励表扬,多加强引导,使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。

  7、开展写好字,读好书,做好文的活动。

  8、做好班级环境美化工作,在班级中开展有益、健康的课间活动,

  三、促进良好班风班纪形成的具体措施:

  1、狠抓班集体建设。

  进一步加强班委会建设,选拔品学兼优者充实班干部队伍,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信,实现班级自主化管理,及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象,严厉制止违纪现象。同时引导形成人人都是班级小主人的意识。坚持每星期一次班会的召开,做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。

  2、加强学生各方面习惯的培养。

  加强对学生行为规范的教育,力争逐步做到:自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手,使学生在日常生活中,逐渐养成良好的行为习惯。

  组织好班级中各项任务的评比,形成一套系统的班级评比体系,培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进学生自觉养成习惯。

  3、积极培养学生的阅读兴趣。

  (1)、开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯做到"有借有还,有损必赔"。

  (2)、为学生定期选一些学生喜欢读的书籍,供学生阅读。

  (3)、指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓励学生写读书感,摘抄优美词汇,办阅读小报等。

  4、、加强个别教育,尊重学生中的差异

  多接近学生,了解不同学生的不同特点,针对差异采取不同的教育措施和教育方法。

  5、做好家长工作。

  做到及时联系,有问题共同解决。开好家长会,积极引导家长参与到班级工作中来,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解,双向教育,起到更好的教育效果。

  6、重视各项活动的开展,有计划,有落实,把各项工作落实在平时的班级管理中

  7、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;关心、爱护后进生,及时捕捉他们身上的闪光点,多鼓励,以增强他们的自信心

  总之,本学期我将在实、细、严上下工夫,让班级管理有序进行,更上一个台阶,力争实现班集体的良性发展和学生个体的健康成长。

  【篇二】

  一、指导思想:

  紧紧围绕我校少先队大队部为中心,积极开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动,从小培养学生健全的人格品质,提高他们的综合素质,让学生“规矩”做人,提高学生的文明素养。

  二、基本情况:

  我班共有学生39人,大部分学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。但也有部分学生,学习中的行为习惯较差,很难对自己严格要求。

  三、任务目标:

  1、继续开展养成教育活动,切实加强对本班学生行为习惯的养成教育,使其养成良好的各种行为习惯。

  2、开展“手拉手”活动,使他们共同提高、共同进步。

  3、做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。

  4、进一步创建和谐的班级风气,加强班级的凝聚力,全班努力,争当文明班级。

  5、积极开展卫生、安全、劳动教育,促进学生全面、健康、安全的成长。

  四、方法措施:

  1、加强学生的思想教育,提高学生的思想认识。

  2、加强少先队小干部培训,配合辅导员开展各项活动。

  3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养,使其能在日常生活中与群体学生进行正常的交往。

  4、对学生进行系统的养成教育活动,使其能遵守小学生日常行为规范。

  5、加强学生的安全教育(在家里、在学校里),要学生排好放学路队,增强学生安全意识。

  五、活动周次安排

  三月份

  1、总结寒假“自主体验”活动,评选优秀“自主体验”小雏鹰。

  2、新学期常规教育,办一期主题黑板报。

  3、选举新一届班委会成员。

  4、3月5日,开展“学雷锋,树新风”活动。

  5、3月8日前夕,开展“送妈妈一个惊喜”主题活动。

  6、植树节,开展“我为学校添新绿”活动。

  7、开展“实践道德规范,弘扬文明新风”活动,进行文明礼貌专题教育,评选“班级之星”。

  四月份

  1、清明前夕,举行革命传统教育主题中队会

  2、开展“手拉手,一帮一”活动。

  3、进行班级钢笔写字比赛、征集优秀课堂习作、班级之星评比等活动。

  4、开展安全教育系列活动。

  五月份

  1、举行“劳动最光荣”主题中队会,开展劳动体验活动。

  2、开展“做守法小公民”主题教育。

  3、全国助残日,开展“爱心送给残疾人”活动。

  4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。

  六月份

  1、庆“六、一”系列活动。

  2、加强安全教育,抓好后进生的转化工作。

  3、制定复习计划,鼓励学生努力学习。

  4、搞好各类评比,树立榜样。

  5、做好放假前的准备工作。

  【篇三】

  一、工作目标:

  1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

  2及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

  3营造和谐健康的班级文化的艺术。

  4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

  5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

  二、学生现状分析:

  五年(1)班共有65名学生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下,本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题,比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较小,在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话,讲闲话,但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比较严重,学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的不足之处,我制定了这学期如下几个工作要点。

  三、采取的措施:

  1班集体建设:

  现在班级是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。

  2注重班干部培养:

  班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推荐相结合。通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

  3抓班级常规及少先队活动:

  班级常规始终紧抓不放。学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星,培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆,对学生进行爱校教育。引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样,每个人都有责任。本学期按照大队部要求,组织学生出好黑板报,办好墙报。在活动中,学生得到了能力的锻炼,培养了集体观念。

  另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及晨会课是的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

  4做好后进生的转化工作:

  转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

  5创设良好的班级氛围:

  充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等的对待每一位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,收看《新闻联播》节目,关心国家大事。.积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿,来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。

  6努力培养学生的竞争意识:

  根据各个学科计划,组织学生参加丰富多彩的比赛活动,做到赛前积极准备,认真指导,赛后认真总结,通过比赛,锻炼学生的意志,提高学生竞争意识,发展学生的各种能力,以适应未来的社会竞争。在班级,多多的设置各种竞赛,让孩子们在这种环境下不断的进步。

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