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2018中学教师资格考试《教育心理学》模拟练习

2018-09-25 09:56:00 中大网校
【导语】下面是无忧考网整理发布的2018中学教师资格考试《教育心理学》模拟练习,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注无忧考网!




  1.以下不属于教师教学能力的是(C)

  A.教学认知能力

  B.教学操作能力

  C.自我反省能力

  D.教学监控能力

  2.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件.迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为(D)

  A.教育管理

  B.教育创新

  C.教育威信

  D.教育机智

  3.不属于教师发展中形成的素质是(A)

  A.职业态度

  B.宽容

  C.敏感性和移情理解

  D.情绪的安全感和自信

  4.以下选项中描述了善于沟通的教师的是(B)

  A.在学生面前总是滔滔不绝.有时挺风趣幽默的

  B.常常能预计到自己的话会对学生产生什么影响

  C.常常耐心、有兴趣地听学生表达自己的观点.即使在课堂讨论时间某个学生说个不停的时候也是如此

  D.学识渊博.常常对学生说一些术语

  5.某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是(D)

  A.仁慈专断型

  B.放任自流型

  C.民主型

  D.强硬专断型

  6.在教师的人格特征中.对教学效果有显著影响的是(A)

  A.教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性

  B.思维的条理化

  C.思维的逻辑化

  D.老师的口头表达能力

  7.微格教学的课堂教学时间一般为(B)

  A.3-5分钟

  B.5-20分钟

  C.5-10分钟

  D.10-30分钟

  8.提出教师成长公式:经验+反思=成长的是(D)

  A.加涅

  B.罗森塔尔

  C.戴尔

  D.波斯纳

  9.与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有(B)

  A.系统性

  B.预见性

  C.结构性

  D.实效性

  10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注(D)

  A.教材

  B.情境

  C.生存

  D.学生

  11.下列不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法的是(D)

  A.反思日记

  B.详细描述

  C.交流讨论

  D.关注问题

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