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京翰教育 上海西藏南路哪个小学辅导班好?五年级语文寒暑假补习

2019-01-25 10:35:00 无忧考网

  【导语】上海西藏南路哪个小学辅导班好?五年级语文寒暑假补习咨询方式哪里找?学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。在小学五年级的阶段,语文知识的掌握是重要的,知识点的掌握,对于后面小升初冲刺复习的时候尤其重要。根据孩子的学习情况帮孩子找一家适合的课外辅导机构,让孩子选择自己喜欢的老师,这是家长和孩子所希望的。想了解您所在地区有哪些中小学课外辅导机构吗?如果是,那么开始阅读这篇文章吧!

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教育

  【关于】

  教育源自北京、服务全国,历经十余年的发展,已在全国近十余个大中城市开设了百余所分校,累计服务数十万学生。教育定位于专业的个性化教育机构,肩负着“让每一个孩子都能获得量身定做的教育和个性飞扬的未来”之神圣使命,正朝着“成为人人爱用的终生个性化学习平台”而不懈奋斗。

  强大的教研团队是教育的办学特色之一,也是向学生提供高水平一对一辅导的有力保障;不同于传统家教,一对一辅导是由多名教师为一个学生提供服务,除了授课老师之外还有成绩分析师等全程跟踪提供服务,确保学生一对一辅导效果。


  【辅导课程】

  小学:语文 数学 英语

  初中:语文 数学 英语 物理 化学

  高中:语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理


  初三,高三学生

  中高考冲刺能力提高:做好中高考心理辅导,指定个性化备考计划,全面复习,查漏补缺,夯实知识系统,全力冲击中高考。

  初二,高二学生

  查漏补缺增强信心:教授独特解题技巧,均衡文理发展,帮助学生顺利度过承上启下的衔接时刻,提成绩增信心,打好冲刺基础。

  初一,高一学生

  早早适应赢在起跑线:顺利新课程的过渡,帮助学生适应新环境,提前制定学科基础辅导方案,同步巩固。

  小学1-5年级

  学习计划+自学能力双形成:挖掘学习兴趣,注重寓教于乐,让孩子在轻松活泼的氛围中养成良好的学习习惯。

  提学力

  提高应试能力理想学校:模拟各科目考试,奠定稳定的应试心理素质,做好后的复习工作。


  【教学模式】

  >国内首创的 “N对一”教学模式

  “N对一”教学模式,是指为每个学生每门课配备一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任,全方位的贴心服务满足和促进学生多元化智能的发展。

  >“N对一”的教学模式是完美的个性化教育解决方案

  教育倡导“N对一”的教学模式,全员配备资深教师,辅以高效管理,使该模式的先进之处得以充分发挥。不论您的孩子处于什么年级、成绩如何,教育能为您的孩子提供量身订做的优质服务充分弥补课堂教育的不足,获得卓越效果。教育依靠强大的师资力量、丰富的实践经验、先进的教学理念、优质的教学服务时刻关注教育动态,整合教育资源,引导每一位学生在学习和人生的道路上阔步向前!

  >小学到高中全程定向辅导

  教学内容涵盖中、小学所有大纲内容,适合全/单科基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生。由专家组设计个性化教学方案,考试中心出培养方案为学生量身订做教学计划,根据需要结合整体学习效果,灵活安排课程时和学习进度。每一个孩子由中心老师来照管和教育,能让孩子得到负责、系统、适合其身特点的指导和帮助;老师能够在整个训练过程中看到自己所带孩子的各种细微变化、进步情况以及身体、情绪等各方面的种种状况,从而不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标,实施个性化的、实际意义的“因材施教”。


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  【联系方式】

上海教育
地区校区名咨询电话
上海市 徐汇区上海徐汇校区400-616-1015转分机3086#
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上海市 浦东新区上海八佰伴校区400-616-1015转分机3089#
上海市 杨浦区上海五角场校区400-616-1015转分机3090#
温馨提示:(400免费咨询电话使用方法:先拨前10位主机号,听到提示音后再拨后面的4位分机号加“#”号键,咨询师将为您解答有关校区、课程、师资、收费等详情,咨询时间为周一至周日(周六周日不休息)。以上电话仅供咨询相关课程,恕不接待应聘、商务、投诉、找人等其它事宜。)


备注:当您阅读这篇文章的时候,校区可能有增删或变更地址了的情况,具体请以电话咨询为准。


  每家机构都有不同的特点,根据孩子的学习情况帮孩子找一家适合的课外辅导机构,让孩子选择自己喜欢的老师,这样辅导效果能充分体现。为您推荐的都是辅导效果有保障、品牌和家长口碑比较好的课外辅导机构,值得您进行全面咨询了解,通过咨询您可以了解各机构不同价位、离自己家住位置哪里方便、课程安排等情况,免费试听课请您提前拨打400热线咨询。


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上海智康教育咨询电话:400-616-1015转分机3052#


[知识分享]

  五年级语文《鲸》复习知识点

  1、本课是一篇(尝试性说明文)。

  2、作者在文中运用了(列数字、举例子、作比较、打比方)等说明方法来说明鲸的特点。

  3、重点段:第1自然段

  4、文中重点语句的理解:

  (1)“不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。”这一句运用了(作比较)的说明方法,说明(鲸的庞大)。这样写,可以给人留下鲜明的印象。

  (2)“目前已知的鲸约有十六万公斤重,小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。”

  这段话通过运用(列数字、举例子)等说明方法,说明了鲸的确是个庞然大物。(鲸非常大)

  (3)“鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。”在这里作者用了生动形象的比喻,将(鲸呼气时喷出来的气比喻成“花园里的喷泉”)。这种(打比方)的说明方法,使说明的事物形象具体,给人以深刻的印象。


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