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中学教师专业技术工作小结

2019-5-15 14:57:00 无忧考网

【导语】通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。《中学教师专业技术工作小结》是无忧考网为大家准备的,希望对大家有帮助。



  篇一:


  本人已从事高中语文教学工作多年,自任中学一级教师以来,连续四年担任高三语文教学及班主任工作,同时担任语文教研组长并参与学校多项教学改革。工作期间,我坚持衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。的职业追求,一直勤勤恳恳、扎扎实实地完成教学工作任务。现总结如下:


  一、德高为师,身正为范


  为了更好的完成教师传道、受业、解惑的使命,为了更好的服务于广大师生,本人非常注重思想道德修养的提高,做到了以马列主义*思想武装自己的头脑,高举*理论的伟大旗帜,努力实践*三个代表的重要思想,与时俱进,始终保持*员的先进性和模范带头作用。


  德高为师,身正为范,从走上三尺讲台的那一天起,我就把教育教学确立为自己的不悔的人生选择,把教育教学研究视为自己生命存在的方式。教育是一个神圣的职业,教师更应该是一个做一个有信仰的人,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,在师德上严格要求自己,争要做一个家长和学生满意的人民教师!先后获得涿鹿中学20xx年度师德标兵涿鹿中学20xx年度师德标兵20xx年县优秀德育工作者等荣誉称号,得到了学校领导和学生家长的认可。


  二、兢兢业业,甘于奉献


  20xx年至今,一直担任高三年级二个教学班的教学工作,学生人120余人,每周学时14节,年总学时560节,并多次受学校领导任命跨年级授课,高三工作紧张而忙碌,而我却乐在其中,因为青春只有在奋斗中才会彰显华丽。20xx年高考,班级超额完成学校下达的高考目标,本人先后获得张家口市20xx年优秀教学工作者和张家口市20xx年先锋岗先进个人等称号。20xx年高考,我所教的班级语文平均分106分,及格率100%,所教学生杨正东以123分的优异成绩获得涿鹿县往届语文状元,一本上线人数超额6人,二本上线人数超额完成4人,二本上线人数29人,二本以上学生语文平均110分。以超额55%的教学成绩,圆满完成学校下达的高考任务。我所教的郭明慧同学,以语文121分,总分614的优异成绩获得全校理科状元;20xx年6月28日个人事迹被《张家口日报》报道;20xx年8月评为张家口市优秀教师。同时荣获20xx-20xx学年北大光华EMBA489奖教金,获得涿鹿县政府嘉奖。


  三、爱字当头,收获幸福。


  班主任的爱由两方面构成,于己热爱教育事业,于生关爱备至,以情感人。干好班主任工作,我认为首先要转变观念,把教育职业转变为教育事业,这样才能甘心付出,让学生感受爱的温暖,为关爱学生打下坚实的情感基础。古人云:亲其师信其道,我觉得班主任工作应该是爱其师听其话,学生需要爱,高三学生更需要爱,当你用心去爱每位学生的时候,自己也会收获一种别样的幸福。学生生病时,你送去一杯热水,学生淋雨时,你送去一把雨伞,学生失眠时,你送去一盒牛奶,学生失意时,你送去一句安慰,通过自己的细腻的爱,感染每一位学生,教会他们学习和处事的方法。教会他们坦然面对成功或失败的人生态度。高三学年,我在班级管理中,实行双轨圆心式德育管理,所谓圆心,是指班主任是班级工作的整体规划者,每个学生都作为班级工作的一个圆点,实行人人当班干部制度。让每位学生都参与到班级管理中。同时我采取善于赏识,建立自信的德育管理方法,化解高三学生学习压力大,情绪易波动等负面心理问题。为了完成学校下达的高考任务,班级需要有科学的备考模式,结合我校教学实际,我在班级积极开展分类推档、全程跟踪,百日誓师活动,让每位学生确立奋斗目标,从而激发学习动力。充分利用学校网络资源优势,在各大网站精心挑选对学生有心灵触动作用励志视频,在班级开展《高考大赢家》主题班会课活动,高三学期初,先后观看励志视频有:王国权的《赢在起跑线》丁华军的《如何超级成功》贺舒婷的《你凭什么上北大》海涛法师的《寻找真我》《俞敏洪语录》《天堂午餐》《鹰的蜕变》《向太阳怒吼》等励志视频,学生当堂完成我设计的主题班会学案,把班会课和心理辅导课有机结合起来。经过自己不懈努力,培养了一个又一个具有凝聚力和战斗力的班集体,本人也先后获得张家口市优秀班主任涿鹿中学第二届魅力班主任涿鹿中学校级优秀班主任。20xx年县级优秀班主任20xx学年校级优秀班主任20xx年校级模范班主任涿鹿中学20xx年十大杰出班主任。20xx年度涿鹿县中小学优秀班主任等荣誉称号。


  四、执着追求,永无止境


  作为语文教研组长,我不仅带领本组教师积极开展教研活动,我自己还不断对教育教学进行总结提高,并写成论文。20xx年曾参与课题《涿鹿中学语文选修教材》,荣获全市三等奖。20xx年4月参与市级课题《课堂有效教学的方法研究》。20xx年1月,授予涿鹿中学教科研标兵。20xx年7月《写人要凸显个性》一课在市20xx年高中语文新课程课堂教学设计中获二等奖。20xx年7月教育论文《浅析高中生早恋心理特点和教育策略》在《课外阅读》20xx年第七期发表。20xx年7月,《叁环一体作文教法探微》在河北省教育学会论文评比中获得壹等奖。20xx年12月撰写教育论文《清官智断家务事》在《班主任》20xx年12期发表。20xx年12月论文《四环一体作文教法析微》在《中国教育》编辑部主办的新课程与创新教育论文大赛中,荣获一等奖。20xx年9月论文《四环一体高效文言文阅读法》在《新课程》20xx年第9期发表。20xx年2月《解读新课标作文,浅析作文备考策略》在《新疆教育》发表。


  我除了抓住一切机会加强业务学习,提高专业知识的水平之外,在教学上,还不断探索新的教学方法。我想法设法唤醒学生的学习兴趣和探究欲望,我克服语文教学中的形式主义,处理教材抓住重点,知识结构和能力培养并重;我尊重和重视学生的异解价值,精心设疑,磨练出学生乐于思考的心态。形成了自己独特的教学风格,受到学生和同行的好评。取得了令人满意的教学成绩,辅导高一、高二参加市统考,成绩名列前茅;本人先后获得20xx—20xx学年期末统考成绩优秀教师20xx学年教学成绩优秀教师。高二的学业水平测试,优秀率和合格率同年级排名第一;辅导高考成绩优异,荣获20xx-20xx学年北大光华EMBA489奖教金。20xx—20xx学年度期末教学成绩优秀教师等荣誉称号。


  有人说:教师的职业是太阳底下最光辉的职业。也有人说,教师的工作是平凡的。我都不以为意,因为教师是我钟爱的职业!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,教无止境,我的追求亦无止境。我还将一如既往,以千百倍的努力,把我的青春和一腔热血奉献给我挚爱的教育事业。


  篇二:


  本人自20XX年12月任中学二级教师以来,在张家口市涿鹿县涿鹿中学一直从事高中语文教学及班主任工作,同时担任语文教研组长。五年来,我尽职尽责完成本职工作,成绩虽小,感慨良多。下面我就对自己这五年来的工作做一番简单的回顾与总结。


  一、做一个信仰型教师


  自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会三个代表重要思想和八荣八耻,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展。教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科组长。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。


  二、做一个科研型教师


  教学工作上,我担任二个教学班,学生人120余人,每周学时14节,年总学时560节,并受学校领导任命跨年级授课,曾经参加涿鹿县高一语文会课比赛并获得第一名,20XX年参加张家口市教学设计大赛获得全市第二名,20XX年参加张家口市高中语文说课评比活动中,荣获二等奖。任职以来,我对教学一丝不苟,对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计,因而很快成为我校骨干教师,并历任高三毕业班教学,在20XX—20XX学年第一学期张家口市期末统考中,成绩突出,获得学校奖励,并评为涿鹿中学优秀教师。


  作为高一语文教研组长,我不仅带领本组教师积极开展教研活动,我自己还不断对教育教学进行总结提高,并写成论文。任现职以来,我共有四篇论文发表,其中三篇,一篇县级。20XX年4月,我的论文《现代文阅读使用技巧总结》在刊物《考试报》专版第40期发表。20XX年8月,我的教学论文《从高中语文看古代文人的坎坷仕途》在创新教育理论与实践研究征文中,获得二等奖并结集出版。20XX年10月,我的论文《现代文阅读实用技巧、古诗十步阅读法》在第九届全国语文阅读研究论文评选中,获得二等奖。20XX年1月,我的教学设计《子路、曾西、冉有、公西华侍坐》在涿鹿县教育局主办的《课改实验通讯》第32期发表。20XX年10月,我的教学论文《激情语文教学模式探析》在刊物《中国教育研究论坛》发表,并经中国教育学术研究委员会组织专家评审,获得一等奖。20XX年11月,在张家口市教育科学研究所主办的全市教学论文评比中,我的《琵琶行〈并序〉》获得优秀教学案例三等奖。在发表论文的同时,我还注重培养学生的各种能力,20XX年我所教的学生在涿鹿县文联主办的作文大赛中获奖,20XX年指导学生在全国中学生语文能力竞赛中,获高二年级二等奖。五年中,我积极参加学校和县市教育局主办的各项活动,20XX年参加县教育局主办的立足岗位,发挥党员先锋模范作用演讲比赛,获三等奖。20XX年9月参加张家口市教育局主办的青春的足迹征文活动,获二等奖。


  三、做一个爱心型教师


  班主任工作,自毕业至今,一直担任班主任工作,工作认真,管理有效,善待学生,讲求工作方法,转变传统教育观,及时有效地解决学生在学习和生活中存在的困难。几年来,我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成,协调好班主任与其他部门之间的关系。同时,教育管理也有一定的成效,特别是在教育学生方面,我善于用赏识的眼光去看待学生,并注意以情动人。学生犯错误时,我常像魏书生那样让学生写说明书,而非检讨书,我的班级先后多次评为校、县级优秀班集体,20XX年5月,本人获得张家口市优秀班主任荣誉称号,同时我加强自己的理论知识学习,我撰写的论文《情到深处自成歌》被评为涿鹿中学德育工作研究会首届年会暨20XX年班主任工作论坛优秀奖,并在大会上交流,2007年我的论文《让学生感受阳光》获得第二届年会班主任工作论坛优秀论文。


  四、做一个学者型教师


  教研工作上,20XX年我担任教研组长,2009年是河北省开展新课标的一年,20XX年6月,我参加市教科所组织的语文新课标培训,通过培训我丰富了教学经验,新课标对教学提出了更高的要求,在语文教学中,教师要善于引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美能力。要重视发展学生的思维能力,尤其是创造性思维能力,重视提高学生的思维品质。


  重视语文知识与能力的整合,重视积累、感悟、熏陶和语感的培养,以有利于学生语文素养的整体提高。要大力倡导自主、合作、探究的学习方式。应重视学生的实践活动,尊重学生的个体差异,引导他们选择适合自己的学习策略。要重视师生之间的平等对话和心灵沟通。教师要善于激发学生的学习兴趣,创造性地开展多种形式的教学活动,努力形成教学个性。


  要密切联系社会生活,加强课内外的沟通,注意开发现实生活中的语文教学资源,在生活中学语文、用语文。开展多种教学评价手段,为学生提供更广阔的思考空间,同时担任涿鹿中学新课程改革领导机构成员,负责为高中新课程实施的决策、执行、监控提供咨询服务和专业支持,组织相关教师对实施过程中的问题进行研究,负责学科教师的培训,组织相关学科的实施。


  总之,任现职以来,自己认真履行教师职责,廉洁从教,自觉拒绝社会不良风气影响,从未利用职务之便谋私利,模范地带动新教师,通过言传身教,帮助新教师成长。遵守社会公德,爱岗敬业,教书育人,尽职尽责。出勤好,从不迟到、早退,五年来无事假,身体健康。在工作中,深化教育改革,全面推进素质教育,我不断努力学习文化知识、钻研业务,努力探索教育教学方法,竭尽全力,满腔热忱地投入本职工作。学无止境,教无定法,无将尽自身的微薄之力,为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。


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