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2020七年级语文寒假作业答案人教版

2020-01-03 11:43:00 无忧考网

导语】寒假来临,把学习的压力留在教室里,尽情地休息;把紧张的情绪留在校园里,尽情的放松;寒假记录了快意,记录了笑意,祝你快乐度寒假,快乐最给力!下面是无忧考网为您整理的《2020七年级语文寒假作业答案人教版》,仅供大家参考。



  

2020七年级语文寒假作业答案人教版篇一

  【练一练】

  1.A

  2.解,jiě,xiè,省,shěng,xǐng,给,gěi,jǐ,假,jiǎ,jià

  朝cháo,zhāo,畜,chù,xù,强,qiáng,qiǎng,弹,tán,dàn,组词略

  3.xiān,xiǎn,hè,xià,hē,hè,lùn,lún

  zhuǎn,zhuàn,shù,shǔ,jìn,jīn,lèi,lěi

  5、【现代文阅读】

  1.(1)chàn,认识了过去的错误和罪过而感觉痛心。

  (2)cháng,像所希望的那样得到满足。

  2.指理想。,比喻。,形象通俗,增强了文章的浪漫色彩和趣味性。

  【谜语故事】鲜

  【快乐点击】

  1.(1)山山惟落晖,(2)黄河入海流,(3)青山郭外斜,(4)明月松间照

  (5)影入平羌江水流,(6)唯见长江天际流,(7)不尽长江滚滚来,(8)两岸青山相对出

  2.(1)鲁提辖,(2)诸葛亮,(3)贾宝玉

  6、【古文阅读】

  1.(1)擅长,(2)有人,(3)你,(4)当帽子戴

  2.麻鞋是为了穿它的,但是越国人却赤脚走路;生绢(做的帽子)是为了戴它的,但越国人习惯披散头发。

  3.略

  【语文游艺宫】

  林,杜,张,孟,闵,刘

  【练一练】

  1.现了原形,2.知音难觅,3.吃亏全在大意,4.不同凡响,5.直来直去,6.名声在外

  7、【练一练】

  1.截,首,拜,头,铤,趾,销,厉,睫,计

  2.(1)kuí,睁打眼睛注视着,(2)áo,哀鸣声,(3)hè,山谷,(4)cái,设计、筹划

  (5)zhì,烧,烤,(6)kuì,耳聋

  3.(1)F,I,(2),G,E,(3)J,L,(4)A,K,(5)B,D,(6)H,C

  【谜语故事】,杲,杳,十八日

  

2020七年级语文寒假作业答案人教版篇二


  (一)

  一、略

  二、.a我不是燃烧在繁华街市的烟火,而是宁静书桌上的一只蜡烛———为深沉的夜晚照亮一丝光明。

  三、b、人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

  3.d

  四、(1)停泊潮平两岸阔,风正一帆悬。乡书何处达?归雁洛阳边。

  (2)七律乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

  (3)秋思秋天黄昏景色夕阳西下,断肠人在天涯

  五、(1)霜叶红于二月花。《山行》杜牧

  (2)疑是银河落九天《望庐山瀑布》李白

  (3)病树前头万木春《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

  (二)

  一、批注(略)

  知识卡片:1.消逝2.消失了的3.消释放4.消失了的5.消逝

  (三)

  1.略2.d3.c4.a5.d6.d7.d

  (四)

  1.“光秃秃”或“不长草木”2.⑥3.⑤段与⑥段之间

  4.寓情于景5.(山峰)、(电线杆)(太阳)(阳光))、(大地),对比

  6.遮抹一切。使人颓唐阑珊。

  7.例如:第②段,通过写黑暗中的灯火,抒发了不满现实、向往光明的感情;

  第⑥段,通过写宁要寒风和冰雪,抒发了不愿颓唐,渴望奋斗的感情;

  第⑦段,通过写红鲤鱼的跳跃,抒发了不堪沉闷,要奋起抗争的感情。

  8.1、随风直到夜郎西。

  2、何当共剪西窗烛。

  3、一曲新词酒一杯。

  4、夜泊秦淮近酒家

  5、闻道龙标过五溪6、无可奈何花落去7、则是不信;则是无礼

  (五)

  二、1、b2、无3、b4、d5、a

  三、《山中杂诗》吴均山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。

  《竹里馆》王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

  

2020七年级语文寒假作业答案人教版篇三

  1.①瑕②踌③绚④熙⑤锱铢⑥胜⑦qiè⑧tiǎn

  2.错别字

  粼篇竣迹

  改正嶙翩峻际

  3.①我只躲到你的怀里②浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨③宁信度,无自信也④求剑若此,不亦惑乎⑤海日生残夜次北固山下⑥折戟沉沙铁未销杜牧⑦休将白发唱黄鸡浣溪沙

  4.C

  5.B

  6.提示:注意称呼、内容陈述、诚意、口语化等,语句通顺。

  7.答案示例:乐于探究(勤于思考)诚实守信(相互包容)

  8.安恩在众人的逼迫下说出了把牛牵到这里来的理由:让它跟同类聚聚,散散心。

  9.先是疑问,后是猜测,最后不满、愤怒,语气越来越强烈。

  10.“坚定”表现出老太太不为金钱所动,珍惜这头奶牛的真挚情感;“窘迫不安”说明老太太很善良,为给别人带来误解感到难为情。

  11.安恩对奶牛,喜爱、尊重、怜惜、爱护,奶牛是她生活中的伙伴,她把奶牛当成和自己同类的生命看待(三个“我们”),可以看出安恩的淳朴和慈爱。

  12.答案略。扣住文中的某个情节,感悟“人与动物要和谐相处、人要懂得感恩那些对我们不求回报的奉献的动物、要爱护和关心它们”中的任何一点即可。

  13.不设标准答案,意对即可。参考:美丽的童趣;可贵的童真;呵护童真(童趣);童真(童趣)等

  14.不设标准答案,意对即可。参考:①我被一幅儿童画的题字打动。②母亲因孩子误读广告牌而捂住他的嘴。③老师带领孩子们为雕像穿棉衣。

  15.不设标准答案,意对即可。参考:“我”误认为猫看着鱼是想吃鱼,表现出自己对儿童画的理解太成人化,“我”为此感到惭愧。

  16.不设标准答案,意对即可。参考:一切关心孩子成长的人们,要呵护孩子的童真;对不谙世事的孩子,人们不能让他们的希望搁浅。

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