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九年级政治教学工作计划

2020-05-27 10:44:00 无忧考网

导语】一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。本篇文章是无忧考网为您整理的《九年级政治教学工作计划》,供大家阅读。



  

【篇一】九年级政治教学工作计划

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,以育人为根本的教学原则,转变教育教学观念,积极探索适合学生的思想发展,行为健康,丰富学科知识的新的教学理论和教学方法,努力提高本学科的教育教学质量。

  二、主要教学任务和教学目标

  (一)本学期主要教学任务有两个单元:

  第一单元:认识国情、理解国策。

  本单元共有三大课题:①初级阶段的社会主义;②适合国情的政治经济制度;③振兴国家的战略和国策。

  第二单元:全面建设实现小康

  本单元共有三大课题:①逐步实现共同富裕;②建设独具特色的民主政治;③大力发展先进文化。

  (二)主要教学目标

  1、情感、态度、价值观。

  热爱集体,热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,坚定社会主义信念,树立科技意识、人才意识和可持续发展意识,具有社会责任感和团结合作和奉献精神,热爱劳动,热爱科学,自强不息、勤劳勇敢的民族精神。

  2、能力目标

  (1)通过教学和实践活动,提高学生的阅读能力,收集和处理信息及资料的能力,增强学生对事物及社会现象的认识能力。

  (2)能力教学和实践活动,初步培养学生的归纳整理和综合分析问题的能力,理论联系实际的能力,特别是正确认识和理解党和国家的路线、方针政策的能力。

  (3)通过教学和实践,学生逐步领会建设中国特色社会主义的政治、经济和文化的一般内涵,进而培养学生理论思维的能力,学生尝试用理论联系实际的方法及辩证的观点,开放的思维方式分析有关的政治、经济和文化现象,逐步树立科学的思想方法,体会亲身参与社会实践的主人翁责任感。

  3、知识目标

  通过教学和实践活动,让学生明确、掌握和理解以下基本知识。

  (1)明确中国处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情。

  (2)明确我国社会主义初级阶段的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这一矛盾是由我国的基本国情决定的。

  (3)明确我国社会主义初级阶段的根本任务,是以经济建设为中心,集中力量发展社会主义生产力,这一任务也是由我国的基本国情和现阶段的主要矛盾决定的。

  (4)掌握党在社会主义初级阶段的基本路线与其核心的内容,坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。

  (5)理解坚持党的基本路线不动摇“国家就能长治久安,中国就大有希望”。

  (6)明确公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度,人民代表大会制度是我国的根本政治制度,明确“一国两制”的含义。

  (7)认清我国当前面临的严峻人口、资源和环境形势,面临教育发展的形势,必须坚持科技兴国、计划生育、保护环境的基本国策,树立人与自然和谐相处的理念,增强走可持续发展道路的自觉性。

  (8)了解我国社会主义市场经济取得的举世瞩目的成就,我们正向着全面建设小康社会的奋斗目标奋斗,逐步实现共同富裕。

  (9)懂得在党的领导下,实施依法治国方略,建设社会主义政治文明。

  (10)了解先进文化的前进方向,怎样继续和吸纳一切优秀文化成果,以自身的实际行动促进社会主义精神文明建设。

  三、教学方法与措施

  1、探究学习法:引导学生从身边或社会中的情景入手,体验、探索不同的学习主题,激起学生的学习兴趣,辨别是非对错,领悟所学知识。

  2、国情导读法:引导学生阅读课文,理解课文的重要观点和基本理论,为提高学习提供知识或理论指导,提升学生的认知能力。

  3、实践评价法:引领学生开展实践与评价活动,进行道德、情感、价值判断和价值选择的实际体验,进一步提高学生的能力和觉悟。

  4、阅读感悟法:指导学生认真阅读经典材料、报刊文章、观看录像、电视,欣赏各种绘画或对榜样人物事迹的感悟,达到认识的深化或道德、情感,精神境界的升华。

  5、变革学习方式,要转变教学观念,课堂教学设计要为学生的自主学习而设计

  ,为学生的合作学习而设计,为学生的体验学习而设计,要做到“三个突出”,即突出学生在一定情境中的体验,突出以评价对学生情感的调控,突出以活动方式使学生情感得到渲泄。

  6、优化课堂教学。①备课要认真,要有明确的教学目标,包括知识目标、能力目标、思想觉悟目标等。要充分利用电化教学手段以及其他教学手段来提高教学效果;②要充分发挥学生的主体作用,要关心每一位学生的学习情况,要公平对待每一位学生,引导学生积极思想问题,指导学生用所学到的理论知识去观察、分析社会,关注社会中的各种问题,培养学生的创新思维能力;③严格要求学生遵守学校纪律,遵守课堂秩序,不得随便旷课,端正学习态度,讲究学习方法,勤奋刻苦学习,才能提高学习成绩;④要重视复习教学工作,复习教学依据知识的结构、系统分层次、分阶段、分类型进行,要关注社会中热点、难点问题,指导学生综合分析,透过现象看本质,提升学生的学习能力。

  

【篇二】九年级政治教学工作计划

  一、指导思想:

  认真贯彻新课改精神,不断优化课堂教学,以课堂教材改革为核心,进一步深化课堂教学的改革。以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式,向课堂要质量,不断提升教师的教学设计能力和课堂的教学效果等。

  二、主要措施:

  1、加强政治理论学习,增强质量意识。

  继续认真学习中共十x大会精神,提高政治素养;学习新课程的教学理论;关注国际国内的重要时事,紧跟时代脉搏。用更扎实的的专业素养和更加有效的教学手段来提升课堂教学质量。

  2、认真落实教学常规,做好自身工作,精心备课,认真上课,努力提高课堂教学效益,决战课堂。强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高,加强学法指导,继续培养和提高学生规范答题,严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。加强课外辅导,做好培优转后工作,促进成绩全面提高。及时进行阶段反馈,及时查漏补缺。

  3、加强集体备课和教学研究,学他人之长,补自己之短,共同进步。加强理论学习,深入研究新课程理念,新课程标准和新课程方法,跟上时代步伐,并把所学及时融入日常课堂教学。

  4、加强情感教学,多与学生进行情感交流,发现学生思想问题,进行正确的帮助、指导,培养良好的师生关系,提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。

  5、加强对中考的研究。

  对于历年中考题型变化及时反映,提高中考应考策略的科学性、可行性和实践性。不断提高初中生学习政治的兴趣,进一步适应近年来中考政治的新变化,结合我校学生学情,做出相应调整,为20xx年中考做好准备。

  三、教学进度:

  第一周9.1-9.3我们的社会主义国家、党的基本路线

  第二周9.6-9.10统一的多民族国家对外开放的基本国策

  第三周9.13-9.17计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略

  第四周9.20-9.25实施科教兴国的发展战略、灿烂的中华文化

  第五周9.27-9.30弘扬和培育民族精神、第二单元复习

  第六周10.4-10.8复习检测及讲评

  第七周10.11-10.15人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法

  第八周10.18-10.22依法参与政治生活、单元复习与随堂练习

  第九周10.25-10.29造福人民的经济制度

  第十周11.1-11.5走向共同富裕的道路、学会合理消费

  第十一周11.9-11.13复习检测与讲评

  第十二周11.15-11.19建设社会主义精神文明、灿烂的文明之花

  第十三周11.22-11.26第三单元练习、我们的共同理想

  第十四周11.29-12.3艰苦奋斗开拓创新、正确对待理想和现实

  第十五周12.6-12.10理智面对学习压力、未来道路我选择

  第十六周12.13-12.17拥抱美好未来、第四单元练习

  第十七周12.20-12.24复习第一单元

  第十八周12.27-12.31复习第二单元

  第十九周1.3-1.7复习第三单元

  第二十周1.10-1.14复习第四单元

  第二十一周1.17-1.21期末总复习及考试

  

【篇三】九年级政治教学工作计划

  多帮助学生们了解时事,关注国内外的新闻,培养学生们的探索精神,以人为本。培养新时代的好学生。

  一、指导思想

  坚持“以人为本,全面、协调、可持续”的教育科学发展观为指导,以“服务、研究、指导”为基本职责,推动素质教育,注重学生个性发展和优良品德的形成,培养建设中国特色社会主义事业的合格人才而努力。

  二、目的要求

  让学生通过系统的教育与学习,树立崇高远大的理想,明确人生目标,培养良好的组织和纪律观念,弘扬民族精神与优良社会品德,努力成为社会有用人才。

  三、情况分析

  学生状况分析:九年级的学生,即将迎来人生中的第一次重大选择,本学期学习任务相对比较繁重,背负的压力明显增大,通过一学期的相处,师生关系比较融洽,但处于该年龄段的学生性情多变,须加强沟通与理解、密切关注。

  教学状况分析:本学期的主要内容是第四单元《立志成才报效祖国》、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容。本学期最主要的任务是全面复习、迎接中考。根据相关精神,学生应涉及的知识面与知识点明显增多,要求掌握的程度明显加深,必须依据考试标准和相关中考信息带领全体同学,密切合作,把握学习规律,系统、全面的复习提高,力争有一个好的毕业成绩。

  四、教学措施

  1、深化思想品德课教学改革,加强学习。

  2、重思想教育、情感教育,关心每一位学生。

  3、重平时学习与巩固,循序渐进。

  4、以生为主,为生所用。

  5、课堂与社会实践相结合,巧用时事政治与社会热点。

  6、营造轻松、融洽、明主的学习氛围。

  7、注重复习方法,提高复习效率。

  五、提高教学质量的方法

  要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教育,要求学生正确对待升学和就业,创设合适的教学环境。

  1、要求学生正确对待升学和就业,增强学习的内动力。

  现代社会科学急需大量的懂信息知识的人才,以此激发学生学习思想课的求知欲,激励学生学好政治课的兴趣。

  2、建立良好的师生关系,营造和谐的学习环境。

  3、教会学生学习技能。这是学法辅导中的主要任务。教师需向学生讲授学会学习政治方法。首先要学会质疑,紧紧把握解决“是什么“、”为什么”、“怎么办”三大关键问题。注重收集新闻材料,定时利用课余时间举办“时事政治会”、“新闻发布会”,对学生进行时事政治教育。

  4、加强双边活动、完善反馈机制。为了确保思想政治教学任务的全面完成,使各类学生都有获得成功的机会,体验到成功带给他们的满足和愉快。有了这种体验,学生就不再表现出种种情绪上的干扰,从而提高学生学习政治的自信心和探究能力。

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